Evaluation All participants complet

Evaluation All participants completed pre- and post-training questionnaires that included a 15-item section with Likert-type questions measuring perceived self-efficacy for targeted team-based competencies in an actual OR environment (1 ¼ not confident at all, to 6 ¼ completely confident). Responses were collated; descriptive statistics were calculated for pre- and post-session responses; and paired t-test with Bonferroni adjustment was performed. Trained observers evaluated team-based performance for each scenario using the Operating Room Teamwork Assessment Scales (ORTAS).37-39 Two scales were used: a 5-item multisource evaluation individual performance scale focusing on team-based behaviors (TBB) of the individual and a 6-item overall teamwork scale that contained a 3-item shared mental model subscale and a 3-item adaptive communication and response (ACR) subscale. Each item contained behavioral anchors for a 6-point Likert-type scale (1 ¼ definitely no, to 6 ¼ definitely yes). The multisource evaluations were conducted based on the role of the participants: surgeon, nurse anesthetist, circulating nurse, and scrub nurse. Participants evaluated self-, peer-, and overall team performance after completion of the second scenario using the ORTAS. Mean item and subscale scores were calculated for observer and participant ratings. Differences between mean calculated observed performances after each scenario were evaluated using a one-way ANOVA. Differences between mean calculated observer and participant ratings were evaluated using paired samples t-test. For missing data, an ad hoc method was used in which any incomplete paired dataset was discarded before comparison.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำถามการประเมินทุกคนเสร็จก่อน และหลังการฝึกอบรมแบบสอบถามที่รวมส่วนสินค้า 15 ชนิด Likert efficacy รับรู้ตนเองวัดสำหรับความสามารถทีมเป้าหมายในสภาพแวดล้อมหรือเกิดขึ้นจริง (1 ¼ confident ไม่เลย 6 ¼สมบูรณ์ confident) การตอบสนองถูกเรียง สถิติเชิงพรรณนาได้คำนวณสำหรับการตอบรับก่อน และหลังออกจากเซสชัน และทำการทดสอบ t คู่ปรับของ Bonferroni ฝึกอบรมผู้สังเกตการณ์ประเมินทีมประสิทธิภาพสำหรับแต่ละสถานการณ์ที่ใช้ในห้องปฏิบัติการเป็นทีมประเมินเครื่องชั่ง (ORTAS) .37-39 ใช้สองเครื่องชั่ง: การประเมิน 5 รายการต่าง ๆ ระดับการปฏิบัติงานเน้นทีมตามพฤติกรรม (TBB) ของแต่ละบุคคลและทำงานเป็นทีมโดยรวม 6 รายการเป็นสเกลที่อยู่มี subscale 3 สินค้าใช้ร่วมกันรุ่นจิต และสินค้า 3 ปรับการสื่อสารและการตอบสนอง (ACR) subscale สินค้าแต่ละรายการประกอบด้วยจุดยึดพฤติกรรมสำหรับเครื่องชั่งชนิด 6 จุด Likert (1 ¼ definitely ไม่ ถึง 6 ¼ definitely ใช่) การประเมินผลต่าง ๆ ได้ดำเนินการตามบทบาทของผู้เข้าร่วม: ศัลยแพทย์ พยาบาล anesthetist หมุนเวียน พยาบาลและพยาบาลขัด ผู้เรียนประเมินตนเอง เพียร์- และประสิทธิภาพโดยรวมทีมของสถานการณ์สมมติใช้ ORTAS การ คะแนนสินค้าและ subscale เฉลี่ยถูกคำนวณสำหรับผู้สังเกตและผู้เข้าร่วมจัดอันดับ ความแตกต่างระหว่างค่าเฉลี่ยคำนวณแสดงสังเกตหลังจากแต่ละสถานการณ์ได้ถูกประเมินโดยใช้แบบทางเดียว ANOVA ความแตกต่างระหว่างค่าเฉลี่ยคำนวณผู้สังเกตการณ์ และผู้เข้าร่วมการจัดอันดับได้ถูกประเมินโดยใช้ตัวอย่างจับคู่ทดสอบ t สำหรับข้อมูลที่หายไป วิธีการกิจใช้ชุดข้อมูลการจับคู่ที่ไม่สมบูรณ์ใด ๆ ถูกละทิ้งก่อนเปรียบเทียบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การประเมินผลผู้เข้าร่วมทั้งหมดเสร็จสมบูรณ์แบบสอบถามก่อนและหลังการฝึกอบรมที่รวมส่วน 15 รายการที่มีคำถาม Likert ประเภทการวัดการรับรู้ cacy Fi ด้วยตนเอง EF สำหรับการกำหนดเป้​​าหมายสมรรถนะทีมที่อยู่ในที่เกิดขึ้นจริงหรือสภาพแวดล้อม (1 ¼ไม่ Con บุ๋ม Fi ที่ทุก 6 ¼ สมบูรณ์บุ๋ม Fi Con) คำตอบที่ถูกรวบรวม; สถิติเชิงพรรณนาถูกคำนวณสำหรับการตอบสนองก่อนและหลังเซสชั่น; และจับคู่ t-test ที่มีการปรับ Bonferroni ได้ดำเนินการ ผู้สังเกตการณ์การฝึกอบรมการประเมินประสิทธิภาพของทีมงานที่ใช้สำหรับสถานการณ์การทำงานเป็นทีมโดยใช้การประเมินผลการดำเนินงานแต่ละห้องชั่ง (ORTAS) 0.37-39 สองเครื่องชั่งที่ใช้: ขนาด 5 รายการการประเมินผลการปฏิบัติงานของแต่ละบุคคล multisource มุ่งเน้นไปที่พฤติกรรมของทีมตาม (TBB) ของแต่ละบุคคล และ 6 รายการโดยรวมขนาดการทำงานเป็นทีมที่มี 3 รายการที่ใช้ร่วมกัน subscale จิตแบบและ 3 รายการการสื่อสารการปรับตัวและการตอบสนอง (ACR) subscale แต่ละรายการมีพฤติกรรมเบรกสำหรับ 6 จุด Likert ชนิดขนาด (1 ¼เด Fi nitely ไม่ถึง 6 ¼เด Fi nitely ใช่) ประเมิน multisource ได้ดำเนินการขึ้นอยู่กับบทบาทของผู้เข้าร่วม: ศัลยแพทย์วิสัญญีแพทย์พยาบาล, การไหลเวียนของพยาบาลและพยาบาลขัด ผู้เข้าร่วมการประเมินตนเอง peer- และประสิทธิภาพการทำงานโดยรวมของทีมหลังจากเสร็จสิ้นการสถานการณ์ที่สองโดยใช้ ORTAS รายการและ subscale หมายถึงคะแนนจะถูกคำนวณสำหรับการสังเกตการณ์และเข้าร่วมการจัดอันดับ ความแตกต่างระหว่างการคำนวณค่าเฉลี่ยการแสดงการสังเกตอาการหลังจากแต่ละสถานการณ์ได้รับการประเมินโดยใช้ one-way ANOVA ความแตกต่างระหว่างการคำนวณค่าเฉลี่ยสังเกตการณ์และเข้าร่วมการจัดอันดับได้รับการประเมินโดยใช้ตัวอย่างที่จับคู่ t-test สำหรับข้อมูลที่หายไป, วิธีการเฉพาะกิจที่ใช้ในชุดข้อมูลใด ๆ ที่จับคู่ไม่สมบูรณ์ทิ้งก่อนที่จะเปรียบเทียบ