Alm1. GISMO[4] is a visualization t

Alm1. GISMO[4] is a visualization tool for Moodle, which uses log data, process them and finally produces graphical representations that can be used by teachers so as to examine social, cognitive and/or behavioral student interactions. The tool incorporates with Moodle as a supplement block within the graphics environment, visible only by the teacher. It provides analytic statistical representations and shows a general picture of the students as a whole, analyzing the more general learning process of all the students on all subjects. It can also provide analytical statistic representations for specific students, resources and activities.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Alm1 GISMO [4] เป็นเครื่องมือแสดงภาพประกอบเพลงสำหรับ Moodle ที่ใช้บันทึกข้อมูล ประมวลผล และสร้างแทนกราฟิกที่สามารถใช้ โดยครูผู้สอนเพื่อตรวจสอบนักเรียนสังคม รับรู้ และ/หรือพฤติกรรมโต้ตอบ ในที่สุด เครื่องมือประกอบด้วย ด้วย Moodle เป็นบล็อกเสริมภายในกราฟิกสิ่งแวดล้อม มองเห็นได้เฉพาะตามครู มันมีระบบนำเสนอข้อมูลสถิติ และแสดงรูปภาพทั่วไปของนักเรียนรวม การวิเคราะห์กระบวนการเรียนรู้เพิ่มเติมของนักเรียนทั้งหมดในทุกหัวข้อ นอกจากนี้มันยังสามารถให้นำเสนอสถิติวิเคราะห์สำหรับนักเรียนเฉพาะ ทรัพยากร และกิจกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Alm1 Gismo [4] เป็นเครื่องมือสร้างภาพสำหรับ Moodle ซึ่งใช้ข้อมูลเข้าสู่ระบบกระบวนการพวกเขาและในที่สุดก็ก่อให้เกิดการแสดงกราฟิกที่สามารถนำมาใช้โดยครูเพื่อตรวจสอบทางสังคมองค์ความรู้และ / หรือการโต้ตอบพฤติกรรมของนักเรียน เครื่องมือรวมกับ Moodle บล็อกเป็นอาหารเสริมที่อยู่ในสภาพแวดล้อมกราฟิกที่มองเห็นโดยเฉพาะครู มันมีการแสดงสถิติวิเคราะห์และแสดงให้เห็นภาพทั่วไปของนักเรียนที่เป็นทั้งการวิเคราะห์กระบวนการเรียนรู้ที่กว้างขึ้นของนักเรียนทุกคนในทุกวิชา นอกจากนี้ยังสามารถให้การแสดงสถิติวิเคราะห์สำหรับนักเรียนเฉพาะทรัพยากรและกิจกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

alm1 . กลไก [ 4 ] เป็นเครื่องมือสร้างภาพสำหรับ Moodle ซึ่งใช้บันทึกข้อมูล ประมวลผล และในที่สุดสร้างรูปกราฟิกที่สามารถใช้โดยครูผู้สอนเพื่อศึกษาสังคม สติปัญญา และ / หรือ ของนักเรียน พฤติกรรม เครื่องมือรวมกับ Moodle เป็นอาหารเสริมบล็อกภายในกราฟิกสิ่งแวดล้อม สามารถมองเห็นได้โดยครูมันมีการแสดงสถิติ วิเคราะห์ และแสดงภาพทั่วไปของนักเรียนโดยภาพรวม วิเคราะห์ทั่วไปมากกว่ากระบวนการเรียนรู้ของนักเรียนทุกคน ทุกวิชา นอกจากนี้ยังสามารถให้แสดงสถิติวิเคราะห์สำหรับนักเรียนที่เฉพาะเจาะจง , ทรัพยากรและกิจกรรม