I. Self-access Learning (10%)1. Bra

I. Self-access Learning (10%)
1. Brain storm in pair or group about the concept of Self-accessed Learning.(T and St’s HO)
2. My English online program orientated in the SALC (VDO on page provided in SALC)
3. Practice accessing the online program and reflecting on learning record sheets.( on line record sheet in SALC and (or ) paper record sheet provided)
4. Submit 2 pieces of the learning record according to the date due. (each task = 15 marks , Total marks will be 30 = 30/ 3 = 10%)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

I. ตนเองเข้าเรียนรู้ (10%)
1 พายุสมองคู่หรือกลุ่มเกี่ยวกับแนวคิดการเรียนรู้ Self-accessed(T และเซนต์ของโฮจิมินห์)
2 โปรแกรมออนไลน์ของฉันภาษาอังกฤษเล็ก ๆ ใน SALC (วีดีโอหน้าใน SALC)
3 ฝึกเข้าถึงโปรแกรมออนไลน์ และสะท้อนบนแผ่นบันทึกการเรียนรู้(บนบรรทัดแผ่นงานบันทึก SALC และ (หรือ) กระดาษบันทึกแผ่นให้)
4 ส่ง 2 ชิ้นคอร์ดเรียนตามวันครบกำหนด (แต่ละงาน = 15 เครื่องหมาย เครื่องหมายทั้งหมดจะเท่ากับ 30 = 30 / 3 = 10%)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

I. ตนเองเข้าถึงอินเทอร์เน็ต (10%)
1 พายุสมองในคู่หรือกลุ่มที่เกี่ยวกับแนวคิดของการเรียนรู้ด้วยตัวเองเข้าถึงได้. (T และเซนต์ของ HO)
2 โปรแกรมออนไลน์ภาษาอังกฤษของฉันปรับใน SALC (VDO บนหน้าเว็บที่ระบุไว้ใน SALC)
3 ฝึกการใช้โปรแกรมออนไลน์และสะท้อนให้เห็นถึงการเรียนรู้แผ่นบันทึก. (บนแผ่นบันทึกบรรทัด SALC และ (หรือ) แผ่นบันทึกกระดาษให้)
4 ส่ง 2 ชิ้นของการบันทึกการเรียนรู้ตามวันที่กำหนด (งานแต่ละ = 15 เครื่องหมายเครื่องหมายทั้งหมดจะเป็น 30 = 30/3 = 10%)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเรียนรู้ด้วยตนเอง . ( 10% )
1 สมองพายุคู่หรือกลุ่มเกี่ยวกับแนวคิดของตนเองเข้าเรียน ( t และเซนต์โฮ )
2 หลักสูตรออนไลน์ภาษาอังกฤษ orientated ใน salc ( วิดีโอบนหน้าเว็บที่ระบุไว้ใน salc )
3 การปฏิบัติการเข้าถึงโปรแกรมออนไลน์และสะท้อนให้เห็นถึงการเรียนรู้แผ่นบันทึก ( บันทึกในบรรทัดบนแผ่นกระดาษ salc และ ( หรือ ) บันทึกแผ่นให้ )
4ส่งของ บันทึกการเรียนรู้ 2 ชิ้นตามวันที่ครบกำหนด ( แต่ละงาน = 15 คะแนน คะแนนรวมจะอยู่ที่ 30 = 30 / 3 = 10% )