Trompenaars' Cultural Dimensions1)

Trompenaars' Cultural Dimensions
1) Trompenaar derived five relationship orientations that address the ways people deal with each other. Trompenaar also looked at dimensions of time and the environment.
2) Universalism vs. Particularism
a) Universalism - the belief that ideas and practices can be applied everywhere in the world without modification.
b) Particularism - the belief that circumstances dictate how ideas and practices should be applied and something cannot be done the same everywhere.
3) Individualism vs. Communitarianism
a) Individualism - refers to people regarding themselves as individuals.
b) Communitarianism - refers to people regarding themselves as part of a group.
4) Neutral vs. Emotional
a) Neutral culture - a culture in which emotions are held in check.
b) Emotional culture - a culture in which emotions are expressed openly and naturally.
5) Specific vs. Diffuse
a) Specific culture - a culture in which individuals have a large public space they readily share with others and a small private space they guard closely and share with only close friends and associates.
b) Diffuse culture - a culture in which both public and private space are similar in size and individuals guard their public space carefully, because entry into public space affords entry into private space as well.
6) Achievement vs. Ascription
a) Achievement culture - a culture in which people are accorded status based on how well they perform their functions.
b) Ascription culture - a culture in which status is attributed based on who or what a person is.
7) Time
a) Sequential approach - in cultures where sequential approaches are prevalent, people tend to do only one activity at a time, keep appointments strictly, and show a strong preference for following plans as they are laid out and not deviating from them.
b) Synchronous approach - in cultures where synchronous approaches are common, people tend to do more than one activity at a time, appointments are approximate and may be changed at a moment's notice, and schedules generally are subordinate to relationships.
8) The Environment - Trompenaars also examined the ways in which people deal with their environment. Specific attention should be given to whether they believe in controlling outcomes (inner-directed) or letting things take their own course (outer-directed).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มิติทางวัฒนธรรม Trompenaars'
1) Trompenaar มาห้าแนวความสัมพันธ์ที่อยู่แบบคนจัดการกัน Trompenaar ยังมองมิติของเวลาและสิ่งแวดล้อม.
2) เทียบกับลัทธิ Particularism
การ) ลัทธิ - ความเชื่อที่ว่า ความคิดและการปฏิบัติสามารถใช้ทุกในโลกโดยไม่มีการปรับเปลี่ยน
ข Particularism - ความเชื่อว่า สถานการณ์บอกวิธีคิดและแนวทางปฏิบัติควรใช้ และบางอย่างไม่สามารถทำเหมือนกันทุกการ
3) เทียบกับปัจเจก Communitarianism
) ปัจเจก - ถึงคนเกี่ยวกับตัวเองเป็นบุคคล
ข Communitarianism - ถึงคนเกี่ยวกับตัวเองเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่ม
4) กลางเทียบกับ Emotional
) กลางวัฒนธรรม - วัฒนธรรมซึ่งจัดอารมณ์ในเครื่อง
b) อารมณ์วัฒนธรรม - วัฒนธรรมที่อารมณ์จะแสดงได้อย่างเปิดเผย และธรรมชาติ.
5) เฉพาะกับแฟลช
การ) เฉพาะวัฒนธรรม - วัฒนธรรมที่บุคคลมีพื้นที่สาธารณะขนาดใหญ่ที่พร้อมจะร่วมกับผู้อื่นและช่องว่างส่วนตัวเล็ก ๆ พวกเขารักษาอย่างใกล้ชิด และแบ่งปันกับเพื่อนสนิทเท่านั้นและสมาคม
b) Diffuse วัฒนธรรม - วัฒนธรรมในพื้นที่สาธารณะ และส่วนตัวคล้ายกันในขนาด และบุคคลสาธารณะการรักษาพื้นที่อย่างรอบคอบ เพราะเข้าพื้นที่สาธารณะแล้วเข้าพื้นที่เป็น
6) ผลสัมฤทธิ์เทียบกับ Ascription
เป็น) ความสำเร็จวัฒนธรรม - วัฒนธรรมที่ผู้คนยังได้รับสถานะตามวิธีการที่ดีจะทำหน้าที่
b) Ascription วัฒนธรรม - วัฒนธรรมที่เกิดจากสถานะขึ้นอยู่กับใครหรืออะไรหมู่เกาะคน
7) เวลา
) วิธีลำดับ - ในวัฒนธรรมแพร่หลาย วิธีลำดับคนมักทำกิจกรรมแต่ละครั้ง การนัดหมายอย่างเคร่งครัด และเอียงตามแผน ตามที่พวกเขาจะแสดง และ deviating จากพวกเขาไม่แข็งแรง
วิธี b) แบบซิงโครนัส - ในวัฒนธรรมที่วิธีซิงโครนัสมีทั่วไป คนมีแนวโน้มทำกิจกรรมมากกว่าหนึ่งครั้ง นัดหมายอยู่อาจเปลี่ยนแปลงในขณะประกาศ และกำหนดการทั่วไปย่อยของความสัมพันธ์
8) สภาพแวดล้อม - Trompenaars นอกจากนี้ตรวจสอบวิธีการที่บุคคลจัดการกับสภาพแวดล้อมของพวกเขา ควรให้ความสนใจเฉพาะว่าพวกเขาเชื่อในการควบคุมผลลัพธ์ (inner-directed) หรือแจ้งกิจกรรมใช้หลักสูตรของตนเอง (ภายนอกโดยตรง)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

trompenaars ' วัฒนธรรมมิติ
1 ) trompenaar ได้มาห้าความสัมพันธ์อื่นที่อยู่ในวิธีที่พวกเขาจัดการกับแต่ละอื่น ๆ trompenaar ยังมองมิติของเวลาและสภาพแวดล้อม .
2 ) universalism และทำให้เฉพาะเจาะจง
) universalism - ความเชื่อที่ว่าความคิดและการปฏิบัติที่สามารถใช้ทุกที่ในโลกโดยไม่ต้องดัดแปลง
ข ) ทำให้เฉพาะเจาะจง - ความเชื่อว่าสถานการณ์ควบคุมความคิดและการปฏิบัติที่ควรจะใช้และสิ่งที่ไม่สามารถทำเหมือนกันทุกที่
3 ) ปัจเจกนิยม vs communitarianism
) ซึ่งหมายถึงคนเกี่ยวกับตัวเองเป็นบุคคล .
b ) communitarianism - หมายถึงคนเกี่ยวกับตัวเองเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่ม .
4 ) เป็นกลาง กับอารมณ์
) กลางวัฒนธรรม - วัฒนธรรมที่อารมณ์จะจัดขึ้นในการตรวจสอบ .
b ) อารมณ์วัฒนธรรม - วัฒนธรรมที่อารมณ์จะแสดงออกมาอย่างเปิดเผย และเป็นธรรมชาติ .
5 ) เฉพาะกับกระจาย
) เฉพาะวัฒนธรรม - วัฒนธรรม ที่แต่ละบุคคลมีขนาดใหญ่พื้นที่สาธารณะที่พวกเขาสามารถแบ่งปันกับคนอื่น ๆและเล็ก ๆส่วนตัว พวกเขาเฝ้าอย่างใกล้ชิด และแบ่งปันกับเพื่อน ๆที่สนิทเท่านั้น
และ บริษัท ร่วมข ) กระจายวัฒนธรรม - วัฒนธรรมที่ทั้งภาครัฐและเอกชนในพื้นที่มีขนาดใกล้เคียงและบุคคลในการป้องกันพื้นที่สาธารณะอย่างระมัดระวังเพราะเข้าสู่พื้นที่สาธารณะแล้วเข้าพื้นที่เอกชนรวมทั้ง .
6 ) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและ ascription
) วัฒนธรรม - วัฒนธรรม ซึ่งประชาชนเป็นเพียงสถานะขึ้นอยู่กับวิธีที่ดีที่พวกเขาแสดง หน้าที่
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนb ) ascription วัฒนธรรม - วัฒนธรรมในที่สถานะว่าตามใครหรือบุคคลใด .
7 )
) แบบต่อเนื่องในวัฒนธรรมที่ต่อเนื่องเป็นวิธีที่แพร่หลาย ผู้คนมีแนวโน้มที่จะทำเพียงกิจกรรมหนึ่งที่เวลาเก็บการนัดหมายอย่างเคร่งครัด และแสดงความชอบตามแผนการที่พวกเขาแข็งแรง วางออกและไม่เบี่ยงเบนไปจากพวกเขา
ข ) แบบซิงโครนัสแบบในวัฒนธรรมที่วิธีการแบบทั่วไป คนมักจะทำมากกว่ากิจกรรมหนึ่งที่เวลานัดหมายมีประมาณและอาจจะมีการเปลี่ยนแปลงในยามฉุกเฉิน และตารางโดยทั่วไปจะเป็นผู้ใต้บังคับบัญชาเพื่อความสัมพันธ์ .
8 ) สภาพแวดล้อม - trompenaars ยังระบุถึงวิธีที่พวกเขาจัดการกับสภาพแวดล้อมของพวกเขา .ความสนใจที่เฉพาะเจาะจงควรได้รับว่าพวกเขาเชื่อในการควบคุมผล ( ภายในกำกับ ) หรือให้สิ่งที่ใช้หลักสูตรของตนเอง ( นอกกำกับ )