First I divided the I wanted to stu

First I divided the I wanted to study into several segment. I identified the end points of the various segments by traveling the bus route in a car and nothing the distance from the start point. For 23 school days,I used a stopwatch to record the time the bus took to cross the endpoint of each . I stopped the watch whenever the stopped and children boarded to eliminate boarding delays.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครั้งแรก ผมแบ่งที่อยากจะศึกษาในหลายเซ็กเมนต์ ระบุจุดสิ้นสุดของส่วนต่าง ๆ โดยการเดินทางเส้นทางรถประจำทางในรถและไม่ห่างจากจุดเริ่มต้น วัน 23 โรงเรียน ฉันใช้เป็นนาฬิกาจับบันทึกเวลาเอารถข้ามปลายทางของแต่ละ ฉันหยุดนาฬิกาเมื่อใดก็ตามการหยุดและมีเด็กโดยสารเพื่อกำจัดความล่าช้าของบัตร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครั้งแรกที่ฉันแบ่งผมอยากจะศึกษาลงไปในหลายส่วน ฉันระบุจุดสิ้นสุดของกลุ่มต่างๆโดยการเดินทางเส้นทางที่รถบัสในรถและไม่มีอะไรที่ระยะห่างจากจุดเริ่มต้น 23 วันที่โรงเรียนผมใช้นาฬิกาจับเวลาในการบันทึกเวลารถบัสเอาไปข้ามจุดสิ้นสุดของแต่ละที่ ฉันหยุดนาฬิกาเมื่อใดก็ตามที่หยุดและเด็กขึ้นเพื่อขจัดความล่าช้าขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตอนแรกผมแบ่งหนูอยากเรียนเป็นจำนวนมากหลาย ผมระบุจุดสิ้นสุดของส่วนต่าง ๆโดยการเดินทางเส้นทางรถเมล์ ในรถ และไม่มีอะไรที่ระยะห่างจากจุดเริ่มต้น 23 โรงเรียนวันผมใช้นาฬิกาจับเวลาเพื่อบันทึกเวลารถบัสพาข้าม ปลายทางของแต่ละคน ฉันหยุดดูทุกครั้งที่จอด และเด็กต้องกำจัดเดินทางล่าช้า