Finally, it is clear that many deve

Finally, it is clear that many developers of e-Learning are not familiar with formal development methods with UML, since they are not educated as software engineers. Perhaps, they would not completely agree with the statement that a rigorous analysis and design modeling is a prerequisite for developing e-Learning. Nevertheless, it is believed that a systematic and disciplined approach to e-Learning may be necessary to deal with the complexity of constructing e-Learning that supports effective learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในที่สุด เป็นที่ชัดเจนมากนักพัฒนาของอีเลิร์นนิ่งไม่คุ้นเคยกับวิธีการพัฒนาอย่างเป็นทางการด้วย UML เนื่องจากพวกเขาไม่ได้ศึกษาเป็นวิศวกรซอฟต์แวร์ บางที พวกเขาจะไม่สมบูรณ์กันกับงบที่ วิเคราะห์อย่างเข้มงวดและแบบจำลองออกเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการพัฒนาอีเลิร์นนิ่ง อย่างไรก็ตาม เชื่อกันว่าว่า วิธีการอย่างมีระบบ และมีระเบียบวินัยการศึกษาอาจจำเป็นต้องจัดการกับความซับซ้อนของการสร้างการเรียนรู้ที่สนับสนุนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในที่สุดก็เป็นที่ชัดเจนว่านักพัฒนาจำนวนมากของ e-Learning ที่ไม่คุ้นเคยกับวิธีการพัฒนาอย่างเป็นทางการกับ UML เนื่องจากพวกเขาจะไม่ได้รับการศึกษาเป็นวิศวกรซอฟต์แวร์ บางทีพวกเขาก็จะไม่สมบูรณ์เห็นด้วยกับคำว่าการสร้างแบบจำลองการวิเคราะห์อย่างเข้มงวดและการออกแบบเป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับการพัฒนา e-Learning แต่ก็เชื่อว่าเป็นวิธีการที่เป็นระบบและมีวินัยที่จะ e-Learning อาจมีความจำเป็นที่จะจัดการกับความซับซ้อนของการสร้าง e-Learning ที่สนับสนุนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในที่สุด มันก็ชัดเจนว่าหลายนักพัฒนา E-Learning ไม่คุ้นเคยกับวิธีการพัฒนาระบบด้วย UML , ตั้งแต่พวกเขาไม่ได้ศึกษา ในฐานะวิศวกรซอฟต์แวร์ บางที , พวกเขาจะไม่ เห็นด้วยกับข้อความที่ว่า การวิเคราะห์ที่เข้มงวดและการออกแบบรูปทรงเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการพัฒนาระบบ E-learning อย่างไรก็ตามเชื่อกันว่า เป็นระบบ และวินัยในการเรียนรู้อาจจะต้องจัดการกับความซับซ้อนของการสร้างการเรียนรู้ที่สนับสนุนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ