2.2.2. AlexithymiaAlexithymia was a

2.2.2. Alexithymia
Alexithymia was assessed with the Bermond–Vorst Alexithymia Scale (BVAQ), a
40-item self-report scale (Vorst and Bermond, 2001). This scale distinguishes five
separate subscales (8 items per subscale) comprising the alexithymia features as
defined by Nemiah and Sifneos (1970) and Sifneos (1973), namely emotionalizing,
fantasizing, identifying, verbalizing and analyzing. Subjects were asked to determine on
a 5-point Likert scale to what extent the statement applied to them, with higher scores
indicating more problems.
Previous studies have repeatedly shown that factor analyses support the five factors
that are distinguished in the BVAQ (Zech et al., 1999; Berthoz et al., 2007; Vorst and Bermond, 2001). Bermond and colleagues have made a second order distinction in
which they group the identifying, verbalizing and analyzing scales to a cognitive–
emotional component and the emotionalizing and fantasizing scales to a subjective–
emotional component (Bermond, 1997). The items in the cognitive-emotionalizing
component of the BVAQ are highly correlated (r=0.80) with the widely used Toronto
Alexithymia Scale (Zech et al., 1999; Berthoz et al., 2007; Vorst and Bermond, 2001).
Examples of questions in the BVAQ are: 1) I like to tell people about my emotions
(verbalizing); 2) I hardly daydream or fantasize (fantasizing); 3) When I am upset, I
know whether I am scared, sad or angry (identifying); 4) When something completely
unexpected occurs, I remain calm and unmoved (emotionalizing); 5) I hardly reflect on
my emotions (analyzing).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2.2.2. AlexithymiaAlexithymia ถูกประเมินกับ Bermond – Vorst Alexithymia สเกล (BVAQ), การ40 สินค้าตนเองรายงานสเกล (Vorst และ Bermond, 2001) มาตรานี้แยก 5แยก subscales (รายการ 8 ต่อ subscale) ประกอบด้วยคุณลักษณะ alexithymia เป็นกำหนด โดย Nemiah และ Sifneos (1970) และ Sifneos (1973), ได้แก่ emotionalizingท่าน ระบุ verbalizing และวิเคราะห์ เรื่องที่ต้องกำหนดในLikert 5 แฉกขนาดไหนงบที่ใช้ไป มีคะแนนสูงระบุปัญหาเพิ่มเติมการศึกษาก่อนหน้านี้ได้แสดงว่า วิเคราะห์ปัจจัยสนับสนุนปัจจัยที่ห้าซ้ำซึ่งจะแตกต่างใน BVAQ (Zech et al., 1999 Berthoz et al., 2007 Vorst และ Bermond, 2001) Bermond และเพื่อนร่วมงานทำพิเศษลำดับสองในซึ่งพวกเขากลุ่มที่ระบุ verbalizing และวิเคราะห์ปรับขนาดเพื่อการรับรู้ –ส่วนประกอบทางอารมณ์ emotionalizing และท่านปรับขนาดให้เป็นตามอัตวิสัย –อารมณ์ส่วนประกอบ (Bermond, 1997) ในการรับรู้-emotionalizingส่วนประกอบของ BVAQ มีสูง correlated (r = 1.03) กับโทรอนโตที่ใช้กันอย่างแพร่หลายAlexithymia สเกล (Zech et al., 1999 Berthoz et al., 2007 Vorst และ Bermond, 2001)ตัวอย่างของคำถามใน BVAQ อยู่: 1) ชอบบอกว่า เกี่ยวกับอารมณ์ของฉัน(verbalizing); 2 ฉันแทบเดย์ดรีม หรือ fantasize (ท่าน); 3) เมื่อผมเสีย ผมรู้ว่า ฉันกลัว เศร้า หรือโกรธ (ระบุ); 4) เมื่อสิ่งทั้งหมดไม่คาดคิดเกิดขึ้น การสงบสติ และ unmoved (emotionalizing); 5) ผมแทบไม่สะท้อนในอารมณ์ของฉัน (วิเคราะห์)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2.2.2 alexithymia
alexithymia ได้รับการประเมินด้วย Bermond-Vorst alexithymia สเกล (BVAQ)
40 รายการด้วยตนเองรายงานขนาด (Vorst และ Bermond, 2001) ขนาดนี้แตกต่างห้า
แยก subscales (8 รายการต่อ subscale) ประกอบไปด้วยคุณสมบัติ alexithymia เป็น
ที่กำหนดโดย Nemiah และ Sifneos (1970) และ Sifneos (1973) คือ emotionalizing,
จินตนาการ, ระบุ verbalizing และวิเคราะห์ วิชาที่ถูกถามเพื่อตรวจสอบใน
5 จุด Likert ขนาดสิ่งที่ขอบเขตคำสั่งที่ใช้กับพวกเขาที่มีคะแนนสูง
แสดงให้เห็นปัญหามากขึ้น.
ศึกษาก่อนหน้านี้ได้แสดงให้เห็นซ้ำแล้วซ้ำอีกปัจจัยที่ช่วยวิเคราะห์สนับสนุนห้าปัจจัย
ที่มีความโดดเด่นใน BVAQ (Zech et al, ., 1999; Berthoz et al, 2007;. Vorst และ Bermond, 2001) Bermond และเพื่อนร่วมงานได้ทำเพื่อความแตกต่างที่สองใน
กลุ่มที่พวกเขาระบุ verbalizing และวิเคราะห์เครื่องชั่งน้ำหนักเพื่อ cognitive-
องค์ประกอบทางอารมณ์และ emotionalizing ฟุ้งซ่านและเครื่องชั่งน้ำหนักเพื่อ subjective-
องค์ประกอบทางอารมณ์ (Bermond, 1997) รายการที่อยู่ในความรู้ความเข้าใจ emotionalizing
ส่วนประกอบของ BVAQ มีความสัมพันธ์อย่างมาก (r = 0.80) ที่มีใช้กันอย่างแพร่หลายโตรอนโต
alexithymia สเกล (Zech et al, 1999;. Berthoz et al, 2007;. Vorst และ Bermond, 2001).
ตัวอย่างของ คำถามใน BVAQ คือ 1) ผมชอบที่จะบอกคนเกี่ยวกับอารมณ์ของฉัน
(verbalizing); 2) ฉันแทบจะไม่คิดฝันหรือเพ้อฝัน (ฝัน); 3) เมื่อผมอารมณ์เสียผม
ทราบว่าผมกลัวเศร้าหรือโกรธ (ระบุ); 4) เมื่ออะไรบางอย่างที่
ไม่คาดคิดเกิดขึ้นผมอยู่ในความสงบและไม่ไหวติง (emotionalizing); 5) ฉันแทบจะสะท้อนให้เห็นถึง
อารมณ์ความรู้สึกของฉัน (วิเคราะห์)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2.2.2 . alexithymia
alexithymia ประเมินกับ bermond – vorst alexithymia มาตราส่วน ( bvaq ) ,
5 ขนาด 40 รายการ ( vorst และ bermond , 2001 ) สเกลนี้แตกต่างแยก โดย 5
( 8 รายการ ) ( ) (
alexithymia คุณสมบัติตามที่กำหนดโดย nemiah และ sifneos ( 1970 ) และ sifneos ( 1973 ) คือ emotionalizing
จินตนาการ , , verbalizing ระบุและวิเคราะห์ให้กลุ่มตัวอย่างพิจารณา
และมาตรวัดแบบไลเคิร์ต เรื่องงบที่ใช้กับพวกเขาด้วยคะแนนที่สูงกว่า

ระบุปัญหาเพิ่มเติม การศึกษาก่อนหน้านี้ได้แสดงให้เห็นว่าการวิเคราะห์ปัจจัยสนับสนุนอีกห้าปัจจัย
ที่มีความโดดเด่นใน bvaq ( เซ็ก et al . , 1999 ; berthoz et al . , 2007 ; vorst และ bermond , 2001 )bermond และเพื่อนร่วมงานได้ทำให้ความแตกต่างอันดับที่สองใน
ซึ่งพวกเขากลุ่มระบุ verbalizing และวิเคราะห์ระดับอารมณ์ทางปัญญา -
ส่วนประกอบและ emotionalizing ละเมอ เกล็ดเป็นอัตนัย–
อารมณ์ส่วนประกอบ ( bermond , 1997 ) รายการในการ emotionalizing
ส่วนประกอบของ bvaq มีความสัมพันธ์ ( r = 0.80 ) ที่มีการใช้กันอย่างแพร่หลายโตรอนโต
alexithymia มาตราส่วน ( เซ็ก et al . , 1999 ; berthoz et al . , 2007 ; vorst และ bermond , 2001 ) .
ตัวอย่างของคำถามใน bvaq คือ 1 ) ผมชอบที่จะบอกผู้คนเกี่ยวกับ
อารมณ์ของฉัน ( verbalizing ) ; 2 ) ผมแทบจะละเมอหรือคิด ( เพ้อฝัน ) ; 3 ) เมื่อฉัน เสียใจ ฉัน
รู้ว่าผมกลัว เศร้าหรือโกรธ ( ระบุ ) 4 ) เมื่อสิ่งที่สมบูรณ์
ที่ไม่คาดคิดเกิดขึ้น ฉันยังคงอยู่ในความสงบและเฉย ( emotionalizing )5 ) ผมแทบจะไม่สะท้อนอารมณ์ของฉัน
( วิเคราะห์ )