กลุ่มงานวิจัยอื่น ๆ ได้พบว่าเด็กที่มีประสาทหูเทียมและผู้ที่ดำเนินกิจกรรมด้านดนตรีมีความเข้าใจในการพูด Torppa et al, พบว่าประสบการณ์ทางดนตรีที่มีการเชื่อมโยงที่แข็งแกร่งในการรับรู้ของการมุ่งเน้นในเด็กที่มีประสาทหูเทียม [?] Trehub et al, พบว่าเด็กดังกล่าวสามารถรับรู้เพลงแม้ในขณะที่สิ่งเร้าที่ได้รับการเปลี่ยนแปลง [?]
การแปล กรุณารอสักครู่..
