2. Material and methods2.1. Survey

2. Material and methods
2.1. Survey setting
We conducted a cross-sectional survey of penultimate and final year medical students (5th and 6th year) at the Nice medical school. All the students had completed their training in infectious diseases. This survey was part of a larger study sponsored by ESGAP (the ESCMID [European Society of Clinical Microbiology and Infectious Diseases] Study Group for Antibiotic Policies), on final year medical students in seven European countries.
2.2. Survey design
We designed the questionnaire after a literature review of comparable studies conducted among medical students, as well as junior and senior physicians [1,2,6,8–10], and with infectious diseases experts. Ten medical students participated in a pilot test to further develop the survey.
The 41-point self-administered KABP (Knowledge, Attitudes, Beliefs and Practices) survey was conducted in English and Internet based (using www.surveymonkey.com). We collected information on medical students’ confidence in antibiotic prescribing, their training on antibiotic use and their understanding of core antibiotic stewardship principles, their knowledge of prevalence of antibiotic resistance and antibiotic misuse, their beliefs concerning contributors to resistance, and their perception of antibiotic resistance for public health. A scaled multiple choice single answer response (both 4- and 5-point Likert-style scales were used) was proposed for each question. The questionnaire is available as an Addendum.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2 วัสดุและวิธีการ
2.1 การตั้งค่าการสำรวจ
เราดำเนินการสำรวจภาคตัดขวางของสุดท้ายและครั้งสุดท้ายปีนักศึกษาแพทย์ (5 และ 6 ปี) ที่โรงเรียนแพทย์ที่ดี นักเรียนทุกคนได้เสร็จสิ้นการฝึกอบรมของพวกเขาในโรคติดเชื้อการสำรวจครั้งนี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาขนาดใหญ่ที่สนับสนุนโดย esgap (escmid [สังคมยุโรปจุลชีววิทยาคลินิกและโรคติดเชื้อ] กลุ่มศึกษานโยบายยาปฏิชีวนะ) ในปีสุดท้ายของนักศึกษาแพทย์ในเจ็ดประเทศในยุโรป.
2.2 การออกแบบการสำรวจ
เราได้ออกแบบแบบสอบถามหลังการทบทวนวรรณกรรมของการศึกษาเทียบเคียงดำเนินการในหมู่นักศึกษาแพทย์เช่นเดียวกับที่แพทย์รุ่นพี่รุ่นน้อง [1,2,6,8-10] และมีผู้เชี่ยวชาญด้านโรคติดเชื้อ สิบนักศึกษาแพทย์มีส่วนร่วมในการทดสอบนำร่องเพื่อพัฒนาสำรวจ.
kabp ตนเองบริหาร 41 จุด (ความรู้ทัศนคติความเชื่อและการปฏิบัติ) การสำรวจได้รับการดำเนินการในภาษาอังกฤษและอินเทอร์เน็ต (โดยใช้ www.surveymonkey.com)เราเก็บรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับความเชื่อมั่นของนักศึกษาแพทย์ในการสั่งจ่ายยาปฏิชีวนะในการฝึกอบรมของพวกเขาในการใช้ยาปฏิชีวนะและความเข้าใจของพวกเขาของแกนหลักการดูแลยาปฏิชีวนะความรู้ของความชุกของการต้านทานยาปฏิชีวนะและยาปฏิชีวนะทางที่ผิดความเชื่อของพวกเขาเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมในการต้านทานและการรับรู้ของพวกเขาของความต้านทานยาปฏิชีวนะ เพื่อสุขภาพที่ดีของประชาชนหลายตัวเลือกปรับการตอบสนองคำตอบเดียว (ทั้ง 4 - 5 จุด Likert เกล็ดแบบถูกนำมาใช้) ได้รับการเสนอสำหรับแต่ละคำถาม แบบสอบถามสามารถใช้ได้เป็นภาคผนวก.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2. วัสดุและวิธีการ
2.1 สำรวจค่า
เราทำการสำรวจของนักศึกษาแพทย์ปีสุดท้าย และ penultimate เหลว (5 และ 6 ปี) ที่โรงเรียนแพทย์ดี นักเรียนทั้งหมดได้เสร็จสิ้นการอบรมในโรคติดเชื้อ แบบสำรวจนี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาขนาดใหญ่ที่สนับสนุน โดย ESGAP (การศึกษา ESCMID [ยุโรปสังคมของทางคลินิกจุลและโรค] กลุ่มสำหรับนโยบาย Antibiotic), เกี่ยวกับนักศึกษาแพทย์ปีสุดท้ายในเจ็ดยุโรปประเทศ
2.2 สำรวจออกแบบ
เราออกแบบแบบสอบถามหลังจากดำเนินการทบทวนวรรณกรรมของการศึกษาเปรียบเทียบได้ระหว่างนักศึกษาแพทย์ เป็นดี เป็นแพทย์อาวุโส และจูเนียร์ [1,2,6, 8–10], และผู้เชี่ยวชาญโรคติดเชื้อ นักศึกษาแพทย์สิบเข้าร่วมการทดสอบนำร่องการ พัฒนาแบบสำรวจ
KABP (ความรู้ ทัศนคติ ความเชื่อ และวิธีปฏิบัติ) 41 จุดปกครองตนเองแบบสำรวจที่ดำเนินการในภาษาอังกฤษและอินเตอร์เน็ตใช้ (ใช้ www.surveymonkey.com) เราเก็บรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับความเชื่อมั่นของนักศึกษาแพทย์ในยาปฏิชีวนะที่กำหนด การฝึกอบรมในการใช้ยาปฏิชีวนะ และเข้าใจหลักการดูแลยาปฏิชีวนะหลัก ความรู้ส่วนความต้านทานยาปฏิชีวนะ และยาปฏิชีวนะผิด ความเชื่อของพวกเขาเกี่ยวข้องกับผู้ให้การสนับสนุนเพื่อต้านทาน และการรับรู้ของความต้านทานยาปฏิชีวนะสาธารณสุข การปรับสัดส่วนได้ตอบคำตอบเดียวเลือกหลาย (ระดับ 4 และ 5-Likert จุดแบบทั้งใช้) ได้เสนอคำ แบบสอบถามมีเป็นภาคผนวก.

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2 . วัสดุและวิธีการ
2.1 . การตั้งค่าการสำรวจ
ซึ่งจะช่วยเราทำการสำรวจแบบตัดขวางของนักศึกษาแพทย์ปีสุดท้ายและ(พยางค์)ถัดจากสุดท้าย(ปีที่ 5 และ 6 th )ที่โรงเรียนทางการแพทย์ที่สวยงาม นักเรียนทั้งหมดได้เสร็จสิ้นการฝึกซ้อมของพวกเขาในโรคโรคติดเชื้อการสำรวจความคิดเห็นนี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาขนาดใหญ่ซึ่งได้รับการสนับสนุนโดย esgap ( escmid [ยุโรปสังคมของจุลชีววิทยาทางการแพทย์โรคติดเชื้อและโรค]กลุ่มศึกษาในนโยบายปฏิชีวนะ)ที่นักศึกษาแพทย์ปีสุดท้ายในยุโรปบางประเทศ.
2.2 การออกแบบการสำรวจ
ซึ่งจะช่วยเราได้รับการออกแบบมาตอบแบบสอบถามที่หลังการตรวจสอบเอกสารที่เกี่ยวกับการศึกษาใกล้เคียงกับดำเนินการในหมู่นักเรียนทางการแพทย์และ Junior Suites และแพทย์อาวุโส[ 1,2,6,8 10 ]และพร้อมด้วยผู้เชี่ยวชาญด้านโรคติดเชื้อโรค. สิบนักศึกษาแพทย์เข้าร่วมในการทดสอบนำร่องที่มากขึ้นเพื่อการพัฒนาการสำรวจที่.
41 - จุดด้วยตนเอง - บริหาร kabp (ความรู้ทัศนคติความเชื่อและการปฏิบัติ)การสำรวจความคิดเห็นที่ได้จัดให้บริการเป็น ภาษาอังกฤษ และการเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ต( www.surveymonkey.com). โดยใช้เราเก็บรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับความเชื่อมั่นของนักเรียนทางการแพทย์ในการกำหนดปฏิชีวนะการฝึกซ้อมของพวกเขาในการใช้ปฏิชีวนะและความเข้าใจในหลักการฝึกปฏิชีวนะหลักความรู้ของพวกเขาเกี่ยวกับมีมากกว่าในการต่อต้านปฏิชีวนะและนำไปใช้ในทางผิดปฏิชีวนะความเชื่อของตนเกี่ยวกับผู้มีส่วนร่วมในการต่อต้านและการรับรู้ของพวกเขาในการต่อต้านปฏิชีวนะสำหรับ สุขภาพ ของประชาชนการตอบกลับคำตอบเดียวแบบหลายตัวเลือกปรับ( 4 - ทั้งสองและ 5 - จุดเครื่องชั่งเอดส์ - สไตล์ได้ถูกนำมาใช้)ได้รับการเสนอสำหรับคำถามแต่ละข้อ แบบสอบถามที่มีอยู่ใน ภาคผนวก .