The first research objective was to

The first research objective was to investigate the effects of using communicative activities on the English speaking abilities of Matthayomsuksa 3 students. The hypothesis was tested on students by using two instruments: English
speaking tests and a speaking observation form. The pre-test and post-test scores were assessed by three raters, which were calculated statistically. To test the hypothesis, the mean scores and SD scores on pre-test and post-test were compared by using an independent t-test.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์งานวิจัยแรกเป็นการ ตรวจสอบผลของการใช้กิจกรรมสื่อสารบนความสามารถพูดภาษาอังกฤษของนักเรียน Matthayomsuksa 3 ทดสอบสมมติฐานในนักเรียน โดยใช้เครื่องมือสอง: ภาษาอังกฤษ การพูดการทดสอบและแบบสังเกตพูด คะแนนทดสอบก่อน และหลังการทดสอบถูกประเมิน โดยแบบสาม ซึ่งมีคำนวณทางสถิติ การทดสอบสมมติฐาน คะแนนเฉลี่ยและ SD คะแนนทดสอบก่อนและหลังการทดสอบถูกเปรียบเทียบ โดยใช้การทดสอบ t อิสระ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์การวิจัยครั้งแรกเพื่อศึกษาผลของการใช้กิจกรรมการสื่อสารเกี่ยวกับความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 นักเรียน สมมติฐานที่ได้รับการทดสอบนักเรียนโดยใช้เครื่องมือสอง: อังกฤษ
ทดสอบการพูดและพูดแบบสังเกต pre-test และหลังการทดสอบคะแนนที่ได้รับการประเมินโดยผู้ประเมินสามซึ่งมีการคำนวณทางสถิติ เพื่อทดสอบสมมติฐานค่าเฉลี่ยคะแนนและคะแนน SD ในการทดสอบก่อนและหลังการทดสอบที่ได้มาเปรียบเทียบโดยใช้ t-test อิสระ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัตถุประสงค์การวิจัยคือเพื่อศึกษาผลของการใช้กิจกรรมเพื่อการสื่อสาร ในการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และทดสอบสมมุติฐานของนักเรียนโดยใช้เครื่องมือ 2 : ภาษาอังกฤษการทดสอบการพูดและการพูดแบบสังเกต ทำแบบทดสอบก่อนเรียนและคะแนนทดสอบหลังทดลองโดยสามจำนวนที่คำนวณทางสถิติ การทดสอบสมมติฐานค่าเฉลี่ยคะแนนก่อนและหลังการทดลอง ผลการเปรียบเทียบโดยใช้ Independent t-test