Participants completed Session Two

Participants completed Session Two (i.e., functional softball throwing for accuracy task) and Session Three (i.e., softball overhand throwing for distance task) with counterbalanced order. In Session Two, individuals experienced three self-talk conditions with counterbalanced order. For the instructional self-talk condition, the participant performed warm-up as in Session One and the pitching target was selected by drawing lots. Before they performed the official attempt, the experimenter displayed the instructional self-talk script. He/she selected one or two self-talk items from the script and then performed verbally and loudly for overt self-talk. Then, a self-efficacy measure was administrated prior to the official attempt. The self-talk manipulation check was then administrated to confirm the appropriate use of covert and specific self-talk following each official attempt. Each participant performed six official attempts, repeating the warm-up, target selection, self-efficacy measure, official attempt, as well as self-talk manipulation check steps.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้เรียนเสร็จสมบูรณ์ช่วง (เช่น งานซอฟต์บอลโยนงานความถูกต้อง) และเซสชัน (เช่น ซอฟต์บอล overhand ทิ้งห่างจากงาน) กับสั่งถ่วงดุล ในช่วงสอง บุคคลประสบการณ์สามเองคุยเงื่อนไขลำดับที่ถ่วงดุล จัดการเรียนการสอนด้วยตนเองพูดคุยเงื่อนไข ผู้เข้าร่วมทำการอุ่นเครื่องในช่วงหนึ่ง และเป้าหมายขว้างถูกเลือก โดยการวาดมากมาย ก่อนจะดำเนินความพยายามอย่างเป็นทางการ experimenter การแสดงสอนพูดด้วยตนเองสคริปต์ เขาสินค้าที่เลือกหนึ่ง หรือสองพูดเองจากสคริปต์ และจากนั้น ดำเนินการวาจา และดังแจ่มแจ้งพูดคุยด้วยตนเอง แล้ว การวัดประสิทธิภาพตัวเองเป็น administrated ก่อนความพยายามอย่างเป็นทางการ เครื่องจัดการตนเองพูดถูกแล้ว administrated เพื่อยืนยันการใช้ที่เหมาะสมแอบแฝง และเฉพาะที่ตนเองพูดต่อแต่ละครั้งทาง ผู้เข้าร่วมแต่ละดำเนินความพยายามอย่างเป็นทางการ 6 ซ้ำการอุ่นเครื่อง เลือกเป้าหมาย วัดประสิทธิภาพตนเอง ความพยายามอย่างเป็นทางการ ตลอดจนจัดการตนเองพูดคุยตรวจสอบขั้นตอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้เข้าร่วมการประชุมเสร็จสิ้นสอง (เช่นการขว้างปาซอฟท์บอลการทำงานสำหรับงานที่ถูกต้อง) และช่วงที่สาม (เช่นฟาดซอฟท์บอลขว้างงานระยะทาง) กับคำสั่งยก ในช่วงที่สองบุคคลที่มีประสบการณ์สามเงื่อนไขตัวเองพูดกับการสั่งซื้อแบบถ่วงน้ำหนัก สำหรับการเรียนการสอนสภาพตัวเองพูดที่เข้าร่วมดำเนินการอุ่นเครื่องกับในช่วงที่หนึ่งและเป้าหมายขว้างได้รับเลือกจากการวาดภาพจำนวนมาก ก่อนที่พวกเขาพยายามที่ดำเนินการอย่างเป็นทางการทดลองที่แสดงสคริปต์ตัวเองพูดการเรียนการสอน เขา / เธอเลือกหนึ่งหรือสองรายการที่ตัวเองพูดจากสคริปต์และจากนั้นดำเนินการด้วยวาจาและเสียงดังสำหรับตัวเองพูดชัดเจน จากนั้นการวัดประสิทธิภาพของตนเองได้รับการปกครองก่อนที่จะมีความพยายามอย่างเป็นทางการ ตัวเองพูดคุยการตรวจสอบการจัดการได้รับการปกครองแล้วเพื่อยืนยันการใช้ที่เหมาะสมของการพูดคุยด้วยตัวเองที่เป็นความลับต่อไปนี้และเฉพาะเจาะจงในแต่ละความพยายามอย่างเป็นทางการ เข้าร่วมแต่ละคนดำเนินการอย่างเป็นทางการหกพยายามทำซ้ำการอุ่นเครื่องการเลือกเป้าหมายตัวชี้วัดการรับรู้ความสามารถตนเองพยายามอย่างเป็นทางการเช่นเดียวกับการจัดการตัวเองพูดขั้นตอนการตรวจสอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้ผ่านภาคสอง ( เช่น ซอฟท์บอลขว้าง การทำงานงานความถูกต้อง ) และภาคสาม ( เช่น การโยนซอฟท์บอลสำหรับงานระยะทาง ) กับ counterbalanced การสั่งซื้อ ในเซสชันสอง บุคคลที่มีประสบการณ์สามตนเองคุยเงื่อนไขกับ counterbalanced การสั่งซื้อ สำหรับการเรียนด้วยตนเองพูดคุยเงื่อนไขผู้เข้าร่วมทำการอุ่นเครื่องในช่วงหนึ่งและทอยเป้าหมายได้รับเลือกโดยการจับสลาก ก่อนที่จะแสดงความพยายามอย่างเป็นทางการ , การทดลองแสดงการสอนตนเองพูดสคริปต์ เขา / เธอ เลือกหนึ่งหรือสองรายการที่ตนเองพูด จากบท และแสดงวาจา และพูดด้วยเสียงดังชัดเจน . จากนั้นมีความสามารถวัดได้รายหนึ่ง ก่อนพยายามอย่างเป็นทางการ ตนเองพูดจัดการตรวจสอบแล้วรายหนึ่ง เพื่อยืนยันการใช้ที่เหมาะสมของตนเองพูดต่อไปนี้แต่ละแอบแฝงและเฉพาะเจ้าหน้าที่ที่พยายาม ผู้เข้าร่วมแต่ละดำเนินการหกพยายามอย่างเป็นทางการ การอุ่นเครื่อง เป้าหมายการ วัด ตนเองพยายามอย่างเป็นทางการเช่นเดียวกับตนเองพูดคุยการจัดการตรวจสอบขั้นตอน