▪ Evaluate the child’s individual n

▪ Evaluate the child’s individual needs and strengths. Assess the unique educational needs and strengths of a child with ADHD in the class. Working with a multidisciplinary team and the child’s parents, consider both academic and behavioral needs, using formal diagnostic assessments and informal classroom observations. Assessments, such as learning style inventories, can be used to determine children’s strengths and enable instruction to build on their existing abilities. The settings and contexts in which challenging behaviors occur should be considered in the evaluation.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

▪ประเมินความจำเป็นและจุดแข็งของเด็ก ประเมินความต้องการศึกษาเฉพาะและจุดแข็งของเด็กที่มีภาระผูกพันในการ ทำงานกับทีม multidisciplinary และพ่อแม่ของเด็ก พิจารณาทั้งทางวิชาการ และพฤติกรรมความต้องการ ใช้ทางการวินิจฉัยประเมินและสังเกตห้องเรียนเป็น สามารถใช้ประเมินผล เช่นลักษณะสินค้าคงคลัง การเรียนรู้เพื่อกำหนดจุดแข็งของเด็ก และให้คำแนะนำในการสร้างความสามารถที่มีอยู่ การตั้งค่าและบริบทพฤติกรรมท้าทายเกิดขึ้นควรพิจารณาในการประเมิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

▪ประเมินของแต่ละบุคคลของเด็กความต้องการและจุดแข็ง ประเมินความต้องการการศึกษาที่ไม่ซ้ำกันและจุดแข็งของเด็กที่มีสมาธิสั้นในชั้นเรียน การทำงานกับทีมสหสาขาวิชาชีพและผู้ปกครองของเด็กพิจารณาความต้องการทั้งทางด้านวิชาการและพฤติกรรมการใช้การประเมินผลการวินิจฉัยที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการสังเกตห้องเรียน การประเมินผลเช่นสินค้าคงเหลือสไตล์การเรียนรู้ที่สามารถนำมาใช้ในการกำหนดจุดแข็งของเด็กและช่วยให้การเรียนการสอนในการสร้างความสามารถที่มีอยู่ การตั้งค่าและบริบทในการที่พฤติกรรมที่ท้าทายเกิดขึ้นควรพิจารณาในการประเมินผล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

▪ประเมินความต้องการของเด็กแต่ละคน และจุดแข็ง ประเมินเฉพาะความต้องการด้านการศึกษาและจุดแข็งของเด็กที่มีสมาธิสั้น ในชั้นเรียน ทำงานร่วมกับทีมสหสาขาวิชาชีพ และพ่อแม่ของเด็ก พิจารณาทั้งวิชาการและพฤติกรรม การใช้ การประเมิน การวินิจฉัยอย่างเป็นทางการ และไม่เป็นทางการในการสังเกต การประเมิน เช่น การเรียนคงสไตล์สามารถใช้เพื่อตรวจสอบจุดแข็งของเด็กและช่วยให้การเรียนการสอนเพื่อสร้างความสามารถของตนเองที่มีอยู่ การตั้งค่าและบริบทที่ท้าทายพฤติกรรมเกิดขึ้นควรพิจารณาในการประเมิน