The new generations of learners, te

The new generations of learners, technological innovations, budgetary constraints, and economic factors have given rise to the need for re-evaluating strategies employed in higher education (Kazeroony, 2012).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รุ่นใหม่ของผู้เรียน นวัตกรรม ข้อจำกัดของงบประมาณ และปัจจัยทางเศรษฐกิจได้ก่อให้ความต้องการการประเมินกลยุทธ์ในระดับอุดมศึกษา (Kazeroony, 2012)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รุ่นใหม่ของผู้เรียนนวัตกรรมเทคโนโลยี จำกัด ด้านงบประมาณและปัจจัยทางเศรษฐกิจได้ก่อให้เกิดความจำเป็นในการกลยุทธ์การประเมินอีกครั้งที่ใช้ในการศึกษาที่สูงขึ้น (Kazeroony 2012)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คนยุคใหม่ ของผู้เรียน นวัตกรรมและเทคโนโลยี ด้านงบประมาณ และปัจจัยทางเศรษฐกิจให้มีขึ้นเพื่อต้องการจะประเมินกลวิธีในระดับอุดมศึกษา ( kazeroony , 2012 )