the investigation of 359 article we

the investigation of 359 article were made which were accessed from web in full text between
1987 and 2009 years and which were published in the field of mathematics education from 32 different journals.
27 of these journals were national and 5 of them were indexed in Web of Science (SSCI). For this particular aim,
a paper classification form, developed by Sozbilir, Kutu and Yasar was revised and used for research in math-
ematics education. Each publication has been subjected to content analysis through this form and the data were
recorded in a database. The data were analyzed using SPSS 16.0 software. The results chart, frequency, and
percentage table is presented as a descriptive manner. As a result, a large increase in mathematics education
since 2002 is concerning studies, quantitative research is more preferred, as the subject of research is in the
forefront of learning activities, studies, using more than one data collection tool and as a method of data analysis
are in the forefront of the use and frequency were determined .

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทำการตรวจสอบบทความ 359 ซึ่งถูกเข้าถึงจากเว็บเต็มระหว่าง1987 2009 ปีและซึ่งถูกเผยแพร่ในด้านการศึกษาคณิตศาสตร์จากสมุดรายวันอื่น 3227 ของสมุดรายวันเหล่านี้มีชาติ และ 5 ของพวกเขาถูกทำดัชนีในเว็บของวิทยาศาสตร์ (การ) สำหรับเป้าหมายนี้โดยเฉพาะแก้ไข และใช้สำหรับการวิจัยในทางคณิตศาสตร์การจัดประเภทรูปแบบกระดาษ พัฒนา โดย Sozbilir, Kutu และสี Yasarการศึกษา ematics แต่ละพิมพ์ได้ถูกต้องวิเคราะห์เนื้อหาโดยใช้แบบฟอร์มนี้ และข้อมูลได้บันทึกไว้ในฐานข้อมูล ข้อมูลได้วิเคราะห์โดยใช้ซอฟต์แวร์โปรแกรม 16.0 แผนภูมิผล ความถี่ และเปอร์เซ็นต์ตารางจะแสดงเป็นลักษณะการอธิบาย เป็นผล เพิ่มขนาดใหญ่ในการศึกษาคณิตศาสตร์ตั้งแต่ 2002 จะเกี่ยวข้องกับการศึกษา การวิจัยเชิงปริมาณจะต้องมากขึ้น เป็นเรื่องของการวิจัยในการส่วนสำคัญ ของกิจกรรม การศึกษา ใช้ มากกว่าเครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูลหนึ่งในการเรียนรู้ และ เป็นวิธีการวิเคราะห์ข้อมูลในส่วนสำคัญของการใช้ และความถี่ที่กำหนด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสืบสวนของบทความผมทำที่เข้าถึงได้จากเว็บในข้อความเต็มระหว่างปี 1987 และปี 2552
ซึ่งถูกตีพิมพ์ในสาขาคณิตศาสตร์ศึกษาจากวารสารต่าง ๆ 32 .
27 วารสารเหล่านี้แห่งชาติและ 5 ของพวกเขาดัชนีในเว็บวิทยาศาสตร์ ( ssci ) สำหรับเป้าหมายนี้โดยเฉพาะ
กระดาษการจำแนกรูปแบบการพัฒนาโดย sozbilir , ,และ kutu Yasar ถูกแก้ไขและใช้สำหรับการวิจัยในคณิตศาสตร์ --
ematics การศึกษา แต่ละเล่มได้รับภายใต้การวิเคราะห์ผ่านแบบฟอร์มและข้อมูล
ที่บันทึกไว้ในฐานข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป SPSS 16.0 ซอฟต์แวร์ จากกราฟ ค่าความถี่ และร้อยละ นำเสนอ
โต๊ะเป็นลักษณะเชิงพรรณนา เป็นผลให้เพิ่มขนาดใหญ่ใน
การศึกษาคณิตศาสตร์ตั้งแต่ปี 2002 คือ เกี่ยวกับการศึกษา การวิจัยเชิงปริมาณ เป็นที่ต้องการมากขึ้น เช่น เรื่องของการวิจัยใน
แถวหน้าของกิจกรรมการเรียนรู้ การศึกษา การใช้มากกว่าหนึ่งเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล และวิเคราะห์ข้อมูลตามวิธีของ
อยู่ในแถวหน้าของการใช้และความถี่ที่ถูกกำหนดไว้