IntroductionThis paper examines stu

Introduction

This paper examines student mobility in the UK. It explores the reasons why EU students (excluding those from the UK) choose to study abroad and, in particular, why they opt to study at a UK higher education institution. It thus focuses on incoming students to the UK. To date, little research has been carried out on this issue and yet the number of EU students studying in the UK has been increasing markedly in recent years. The actual number of students enrolled in UK higher education institutions and domiciled in the EU was 96,424 in 1997/98. The number increased by 30,708 between 1994/95 and 1997/98. In percentage terms, in 1994/95, 4.2% of enrolled students enrolled in higher education institutions were from the EU whilst in 1997/98, this figure was 5.4% (HESA, 1996, 1999), although it should be noted that Austria, Finland and Sweden were not in the EU in 1994/95.

In the following sections we describe key findings to emerge from a survey which set out to examine why EU students currently studying in the UK chose to study abroad and why they opted to study at a UK higher education institution. The methods are presented in the next section and the results and conclusions follow. (Full details of the survey are provided elsewhere in West et al., 2000.)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทนำกระดาษนี้จะตรวจสอบการเคลื่อนย้ายนักเรียนในสหราชอาณาจักร มันสำรวจเหตุผลที่ว่าทำไมนักศึกษาจากสหภาพยุโรป (ไม่รวมผู้ที่มาจากสหราชอาณาจักร) เลือกที่จะศึกษาในต่างประเทศและโดยเฉพาะอย่างยิ่งว่าทำไมพวกเขาเลือกที่จะศึกษาต่อในสหราชอาณาจักรสถาบันการศึกษาระดับสูง มันจึงมุ่งเน้นไปที่นักเรียนที่เข้ามาในสหราชอาณาจักร ในวันที่การวิจัยน้อยได้รับการดำเนินการในเรื่องนี้และยังจำนวนนักเรียนที่ศึกษาอยู่ในสหภาพยุโรปสหราชอาณาจักรได้รับการเพิ่มขึ้นอย่างเห็นได้ชัดในปีที่ผ่านมา จำนวนที่แท้จริงของการลงทะเบียนเรียนในสหราชอาณาจักรสถาบันอุดมศึกษาและมีภูมิลำเนาในสหภาพยุโรปเป็น 96,424 ใน 1997-1998 จำนวนเพิ่มขึ้น 30,708 ระหว่าง 1994-1995 และ 1997-1998 ในแง่เปอร์เซ็นต์ใน 1994-1995, 4.2% ของนักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนเข้าเรียนในสถาบันอุดมศึกษามาจากสหภาพยุโรปในขณะที่ 1997-1998 ตัวเลขนี้เป็น 5.4% (HESA, 1996, 1999) แม้ว่ามันควรจะตั้งข้อสังเกตว่าประเทศออสเตรีย ไม่ได้อยู่ในสหภาพยุโรปใน 1994-1995. ฟินแลนด์และสวีเดนในส่วนต่อไปนี้เราจะอธิบายค้นพบที่สำคัญจะโผล่ออกมาจากการสำรวจที่กำหนดไว้ในการตรวจสอบว่าทำไมนักศึกษาจากสหภาพยุโรปกำลังศึกษาในสหราชอาณาจักรเลือกที่จะศึกษาในต่างประเทศและทำไมพวกเขาเลือกที่จะเรียนในสหราชอาณาจักรสถาบันการศึกษาระดับสูง วิธีการที่นำเสนอในส่วนถัดไปและผลและข้อสรุปตาม (รายละเอียดของการสำรวจจะได้รับบริการที่อื่น ๆ ในเวสต์ et al., 2000)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทนำ

บทความนี้เป็นการวิเคราะห์การเคลื่อนไหวนักศึกษาในอังกฤษ จะพิจารณาเหตุผลที่นักเรียน EU ( รวมจาก UK ) เลือกที่จะเรียนในต่างประเทศ และโดยเฉพาะใน ทำไมเขาถึงเลือกที่จะเรียนที่อังกฤษสถาบันอุดมศึกษา . ดังนั้นจึงมุ่งเน้นที่เข้ามาเรียนที่ UK วันที่การวิจัยน้อยได้ดําเนินการในเรื่องนี้และยังหมายเลขของสหภาพยุโรปที่เรียนในสหราชอาณาจักรได้เพิ่มขึ้นอย่างเด่นชัดในช่วงปี ตัวเลขจริงของนักศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา มีภูมิลำเนาอยู่ใน UK และ EU 96424 ในปี 1997 / 98 จำนวนเพิ่มขึ้น โดย 30708 ระหว่างปี 1994 / 95 / 98 ในแง่เปอร์เซ็นต์ ในปี 1994 / 95 42% ของการลงทะเบียนเรียนนักศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาจาก EU ขณะที่ในปี 1997 / 98 , ตัวเลขนี้เป็น 5.4% ( เขาซ่า , 1996 , 1999 ) แม้ว่ามันควรจะกล่าวว่า ออสเตรีย ฟินแลนด์ และสวีเดน ไม่อยู่ในสหภาพยุโรปในปี 1994 / 95 .

ในส่วนต่อไปนี้เราจะอธิบายพบคีย์ออกมาจากการสำรวจ ซึ่งชุดตรวจสอบเหตุนักเรียน EU กำลังศึกษาใน UK เลือกที่จะศึกษาในต่างประเทศ และทำไมพวกเขาเลือกที่จะเรียนที่อังกฤษสถาบันอุดมศึกษา . วิธีการจะนำเสนอในตอนต่อไป และผลการวิจัยและข้อสรุปดังนี้ ( รายละเอียดของการสำรวจไว้ที่อื่น ๆในตะวันตก et al . , 2000 )