The first question was asked to det

The first question was asked to determine students' considerations about light. The second question was asked to determine what students knew about light sources. The third question was asked to determine how students have made the connection between light and seeing. The fourth question was asked to determine how students have perceived sight. The fifth question was asked to determine how students have made connections between vision and seeing. The sixth question was asked to determine how students have explained vision, sight, light and light source.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำถามแรกที่ถูกถามเพื่อตรวจสอบข้อควรพิจารณาของนักเรียนเกี่ยวกับแสง คำถามที่สองก็ขอให้ตรวจสอบสิ่งที่เรียนรู้เกี่ยวกับแหล่งกำเนิดแสง คำถามที่สามถูกถามเพื่อตรวจสอบว่านักเรียนได้ทำการเชื่อมต่อระหว่างแสง และการมองเห็น คำถามที่สี่ถูกถามเพื่อตรวจสอบว่านักเรียนได้รับรู้สายตา คำถามที่ห้าถูกถามเพื่อตรวจสอบว่านักเรียนมีผู้เชื่อมต่อระหว่างวิสัยทัศน์ และมองเห็น คำถามที่หกถูกถามเพื่อตรวจสอบว่านักเรียนได้อธิบายวิสัยทัศน์ สายตา แสง และ แหล่งแสง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำถามแรกก็ขอให้ตรวจสอบการพิจารณาของนักเรียนเกี่ยวกับแสง คำถามที่สองก็ขอให้ตรวจสอบสิ่งที่นักเรียนรู้เกี่ยวกับแหล่งกำเนิดแสง คำถามที่สามก็ขอให้ตรวจสอบวิธีการที่นักเรียนได้ทำให้การเชื่อมต่อระหว่างแสงและการมองเห็น คำถามที่สี่ก็ขอให้ตรวจสอบวิธีการที่นักเรียนได้รับรู้การมองเห็น คำถามที่ห้าก็ขอให้ตรวจสอบการเชื่อมต่อวิธีการที่นักเรียนได้ทำระหว่างวิสัยทัศน์และความเห็น คำถามที่หกก็ขอให้ตรวจสอบวิธีการที่นักเรียนได้อธิบายวิสัยทัศน์การมองเห็นแสงและแหล่งกำเนิดแสง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คำถามแรกที่ถูกถามว่า การพิจารณาของนักเรียนเกี่ยวกับแสง คำถามที่ถูกถามเพื่อตรวจสอบสิ่งที่นักเรียนรู้เกี่ยวกับแหล่งที่มาของแสง คำถามที่ถูกถามเพื่อตรวจสอบว่านักเรียนได้ทำการเชื่อมต่อระหว่างแสงและการเห็น คำถามที่ถูกถามเพื่อตรวจสอบว่านักเรียนมีการรับรู้ของสายตา คำถามที่ถูกถามเพื่อตรวจสอบว่านักเรียนได้ทำการเชื่อมต่อระหว่างวิสัยทัศน์และเห็น คำถามที่หกคือ ขอให้ตรวจสอบว่านักเรียนได้อธิบายวิสัยทัศน์ การมองเห็น แสงสว่างและแหล่งกำเนิดแสง