Answer Key: 1. Encouraging each ot

Answer Key:
1. Encouraging each other; understanding another's point of view
2. Sharing chores; working with others
3. Playing games together; viewing things realistically; having a good sense of humor
4. Listening; being a good listener
5. Handling time problems; negotiating or compromising

Worksheet 143: Learning About My Family
The student is to read the examples and come up with other ways that a family can learn more about its history. The student should think about using such social skills as being a good listener, maintaining friendships, and viewing things realistically, and other social skills that will help connect with a family.
Answer Key (examples):
Having a grandparent narrate an old photo album; starting a family Web site; visiting hometowns of your parents; inviting a cousin to come over for a weekend; taking a family vacation; sending out a yearly Christmas newsletter; organizing a graduation party; visiting a relative at college

Worksheet 144: Becoming Independent
The student is to discuss how each person in the situations on the worksheet can become more independent of his or her family. How can the indicated social skills be helpful in his or her becoming independent?
Answer Key:
1. Reece needs to get a job; he could negotiate with his father to help earn some money.
2. Julia wants to do volunteer work; she could discuss her vocational interests with her
family.
3. Rob needs to plan his own schedule and realize that he needs to make the decisions and know what is expected of him.
4. Carrie needs to know how to do the chores; she should take the initiative to listen and understand the task. 5. Franco wants to have more freedom; he can discuss his values and desire for a good reputation with his parents.

Chapter 4 Using Social Skills at Home

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตอบคีย์: 1. โบย เข้าใจผู้อื่นมอง 2. ร่วมกันเหลือเกิน ทำงานกับผู้อื่น 3. เล่นเกมด้วยกัน ดูสิ่งที่แนบเนียน มีความรู้สึกดีของอารมณ์ขัน 4. ฟัง เป็นการฟังที่ดี 5. การจัดการปัญหาเวลา เจรจาต่อรองหรือสูญเสีย แผ่นที่ 143: การเรียนรู้เกี่ยวกับครอบครัวของฉัน นักเรียนจะอ่านตัวอย่าง และมา ด้วยวิธีอื่น ๆ ที่ครอบครัวสามารถเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ นักเรียนควรคิดเกี่ยวกับการใช้ทักษะทางสังคมดังกล่าวเป็นการฟังที่ดี รักษามิตรภาพ และดูสิ่งที่แนบเนียน และสังคมอื่น ๆ ที่จะช่วยให้เชื่อมต่อกับครอบครัว ที่สำคัญคำตอบ (ตัวอย่าง): มีปู่ย่าตายายเล่าอัลบั้มภาพเก่า มีครอบครัวเว็บไซต์ ไปตรงของพ่อแม่ ชวนญาติมาผ่านสำหรับ ถ่ายวันหยุดของครอบครัว ส่งจดหมายข่าวคริสต์มาสประจำปี จัดระเบียบบุคคลสำเร็จการศึกษา เยี่ยมญาติที่วิทยาลัย แผ่นที่ 144: กลายเป็นอิสระ นักเรียนจะอธิบายว่าแต่ละคนในสถานการณ์บนแผ่นงานสามารถเป็นอิสระมากขึ้นในครอบครัวของเขา หรือเธอ สามารถสังคมระบุประโยชน์ของเขา หรือเธอเป็นอิสระอย่างไร ตอบคีย์: 1. Reece ต้องรับงาน เขาสามารถเจรจากับพ่อของเขาเพื่อช่วยให้ได้รับเงิน 2. จูเลียต้องการอาสาสมัครทำงาน เธอสามารถพูดคุยสนใจอาชีพของเธอกับเธอ ครอบครัว 3. ร็อบต้องวางแผนตารางเวลาของตัวเอง และรู้ว่า เขาต้องตัดสินใจ และรู้ว่าสิ่งที่เขาคาดหวัง 4. Carrie ต้องทราบวิธีการทำงานบ้าน เธอควรจะคิดริเริ่มในการฟัง และเข้าใจงาน 5. ฝรั่งเศสต้องการมีอิสระมากขึ้น เขาสามารถสนทนาค่าและความมีชื่อเสียงของเขากับพ่อแม่ของเขาบทที่ 4 การใช้ทักษะทางสังคมที่บ้าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำตอบที่สำคัญ:
1 ให้กำลังใจกันและกัน การทำความเข้าใจมุมมองของผู้อื่น
2 ใช้งานร่วมกันเหลือเกิน; การทำงานร่วมกับคนอื่น ๆ
3 เล่นเกมด้วยกัน ดูสิ่งที่แนบเนียน; มีความรู้สึกที่ดีของอารมณ์ขัน
4 ฟัง; การเป็นผู้ฟังที่ดี
5 ปัญหาการจัดการเวลา การเจรจาต่อรองหรือสูญเสียแผ่น 143: การเรียนรู้เกี่ยวกับครอบครัวของฉันนักเรียนคือการอ่านตัวอย่างและมาด้วยวิธีการอื่น ๆ ที่ครอบครัวสามารถเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับประวัติความเป็นมา นักเรียนควรคิดเกี่ยวกับการใช้ทักษะทางสังคมเช่นการเป็นผู้ฟังที่ดี, การรักษามิตรภาพและการดูสิ่งที่แนบเนียนและทักษะทางสังคมอื่น ๆ ที่จะช่วยให้การเชื่อมต่อกับครอบครัว. เฉลย (ตัวอย่าง): มีปู่ย่าตายายเล่าอัลบั้มภาพเก่า เริ่มต้นเว็บไซต์ครอบครัว เยี่ยมชมบ้านเกิดของพ่อแม่ของคุณ เชิญญาติที่จะมาในช่วงวันหยุดสุดสัปดาห์; สละวันหยุดของครอบครัว; ส่งจดหมายข่าวคริสมาสต์เป็นประจำทุกปี; การจัดงานเลี้ยงจบการศึกษา; เยี่ยมชมญาติที่วิทยาลัยแผ่น 144: กลายเป็นอิสระนักเรียนเพื่อหารือเกี่ยวกับวิธีการของแต่ละคนในสถานการณ์บนแผ่นงานจะกลายเป็นอิสระมากขึ้นในครอบครัวของเขาหรือเธอ วิธีทักษะทางสังคมที่ระบุจะมีประโยชน์ในการเป็นอิสระของเขาหรือเธอได้อย่างไรคำตอบสำคัญ: 1 รีซต้องการที่จะได้รับงาน; เขาสามารถเจรจาต่อรองกับพ่อของเขาที่จะช่วยให้ได้รับเงินบาง. 2 จูเลียต้องการที่จะทำผลงานอาสาสมัคร; เธอจะหารือเกี่ยวกับผลประโยชน์อาชีวศึกษาของเธอกับเธอครอบครัว. 3 ร็อบต้องมีการวางแผนตารางเวลาของตัวเองและรู้ว่าเขาต้องการที่จะทำให้การตัดสินใจและรู้ว่าสิ่งที่คาดหวังของเขา. 4 แคต้องการที่จะรู้วิธีการทำเหลือเกิน; เธอควรจะใช้ความคิดริเริ่มที่จะรับฟังและเข้าใจงาน 5. ฝรั่งเศสต้องการที่จะมีอิสระมากขึ้น; เขาสามารถพูดคุยค่านิยมและความปรารถนาของเขาสำหรับชื่อเสียงที่ดีกับพ่อแม่ของเขา. บทที่ 4 การใช้ทักษะทางสังคมที่บ้าน