The society puts too much value on

The society puts too much value on exam scores. For example, in Thailand, Professor Utumporn Jamornmann, director of the National Institute of Educational Testing Service (NIETS) of Thailand, commented that Thai students and parents did not have a lot of confidence in the public school system so they opt for tutoring to assist their children to achieve a higher score in exams. But to improve students’ performances, society must invest in and develop the learning and teaching that take place in the classroom,’’ she says.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สังคมทำให้ค่ามากเกินไปในคะแนนสอบ ตัวอย่าง ในไทย ศาสตราจารย์ Utumporn Jamornmann กรรมการของชาติสถาบันของศึกษาทดสอบบริการ (NIETS) ของประเทศไทย ความเห็นว่า นักเรียนไทยและผู้ปกครองไม่มีความมั่นใจมากในระบบโรงเรียนดังนั้นพวกเขาเลือกสำหรับกวดวิชาเพื่อช่วยให้บรรลุคะแนนสูงในการสอบ แต่ปรับปรุงการแสดงของนักเรียน สังคมต้องลงทุนใน การพัฒนาการเรียนรู้และการสอนที่เกิดขึ้นในห้องเรียน เธอกล่าว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สังคมทำให้ค่ามากเกินไปในคะแนนสอบ ยกตัวอย่างเช่นในประเทศไทยศาสตราจารย์อุทุมพรจามรมานผู้อำนวยการสถาบันแห่งชาติทดสอบทางการศึกษา (สทศ) ของประเทศไทยให้​​ความเห็นว่านักเรียนไทยและผู้ปกครองไม่ได้มีจำนวนมากที่มีความเชื่อมั่นในระบบการศึกษาของประชาชนดังนั้นพวกเขาจึงเลือกสำหรับการสอนเพื่อให้ความช่วยเหลือ เด็กของพวกเขาเพื่อให้บรรลุคะแนนสูงกว่าในการสอบ แต่การที่จะปรับปรุงการเรียนการแสดง, สังคมจะต้องลงทุนในการพัฒนาและการเรียนรู้และการเรียนการสอนที่เกิดขึ้นในห้องเรียน '' เธอบอกว่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สังคมให้คุณค่ามากในคะแนนสอบ ตัวอย่างเช่นในประเทศไทย อาจารย์อุทุมพร จามรมาน ผู้อำนวยการสถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ ( niets ) ของไทย ให้ความเห็นว่า นักศึกษา นักเรียน และผู้ปกครองมีความมั่นใจในระบบโรงเรียนสาธารณะเพื่อให้พวกเขาเลือกแบบที่จะช่วยเด็กของพวกเขาเพื่อให้บรรลุคะแนนสูงในการสอบแต่เพื่อปรับปรุงการแสดงของนักเรียน และสังคมต้องลงทุนในการพัฒนาการเรียน การสอนที่ใช้สถานที่ในชั้นเรียน , ' ' เธอกล่าว .