Jerome Bruner (1983), like many lin

Jerome Bruner (1983), like many linguists, has adopted an eclectic or holistic approach
to thinking about speech and language. Using, what is now generally accepted as the
three major components of language by theorists and practitioners: syntax, semantics
and pragmatics (or form content and use), Bruner examines the manner in which
young children acquire language. This “compromise view,” as Hulit and Howard call
it, is the result of theorists exploring the middle ground between the extreme nativist
and behaviorist viewpoints. Hulit and Howard (2010) refer to this middle ground view
as social interactionism. “According to the social interactionist interpretation of speech
and language development, both biological and environmental factors are important
in the acquisition process, although not necessarily equally” (p. 38). It is important to
note that the interactionist view places emphasis on the interaction between the young
language learner and the experienced language user.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Bruner บุญเจอโรม (1983), เช่นนักภาษาศาสตร์หลาย ได้นำวิธีการแบบองค์รวม หรือ eclecticการคิดคำพูดและภาษา ใช้ อะไรตอนนี้โดยทั่วไปยอมรับเป็นการสามหลักส่วนประกอบของภาษาและนัก theorists: ไวยากรณ์ ความหมายและวจนปฏิบัติศาสตร์ (หรือเนื้อหาของฟอร์ม และการใช้), Bruner ตรวจสอบลักษณะที่เด็กได้รับภาษา "ปัญหามุมมองนี้ Hulit และ Howard โทรมันเป็นผลของ theorists สำรวจพื้นกลางระหว่าง nativist มากและชม behaviorist Hulit และ Howard (2010) หมายถึงมุมมองนี้กลางเป็น interactionism สังคม "ตาม interactionist สังคมตีความคำพูดและการพัฒนาภาษา ปัจจัยทางชีวภาพ และสิ่งแวดล้อมเป็นสำคัญในกระบวนการซื้อ แต่ไม่จำเป็นต้องเท่ากัน " (p. 38) จำเป็นต้องหมายเหตุที่ ดู interactionist สถานเน้นการโต้ตอบระหว่างหนุ่มสาวผู้เรียนภาษาและผู้ใช้ภาษามีประสบการณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เจอโรมบรูเนอร์ (1983) เช่นเดียวกับนักภาษาศาสตร์หลายได้นำวิธีการผสมผสานแบบองค์รวมหรือ
ที่จะคิดเกี่ยวกับการพูดและภาษา ใช้สิ่งที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไปว่าเป็น
สามส่วนหลักของภาษาโดยทฤษฎีและปฏิบัติงาน: ไวยากรณ์ความหมาย
และเน้น (หรือเนื้อหารูปแบบและการใช้งาน), บรูเนอร์ตรวจสอบลักษณะที่
เด็กเล็กการใช้ภาษาอังกฤษ นี้ "มุมมองการประนีประนอม" เป็น Hulit และโฮเวิร์ดเรียก
มันเป็นผลมาจากทฤษฎีการสำรวจพื้นกลางระหว่างรุนแรง nativist
มุมมองและ behaviorist Hulit และโฮเวิร์ด (2010) อ้างถึงนี้มุมมองที่พื้นกลาง
เป็นสังคม interactionism "ตามที่สังคมตีความ interactionist ในการพูด
และการพัฒนาภาษาทั้งปัจจัยทางชีวภาพและสิ่งแวดล้อมมีความสำคัญ
ในกระบวนการซื้อกิจการ แต่ไม่จำเป็นต้องเท่าเทียมกัน "(พี. 38) มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะ
ทราบว่ามุมมอง interactionist เน้นการทำงานร่วมกันระหว่างหนุ่มสาวที่
เรียนภาษาและการใช้ภาษาที่มีประสบการณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เจโรม บรุนเนอร์ ( 1983 ) เป็นนักภาษาศาสตร์หลาย ได้ นำ ผสมผสาน หรือ holistic
คิดการพูดและภาษา ใช้ อะไร คือตอนนี้ยอมรับโดยทั่วไปเป็น
3 องค์ประกอบหลักของภาษา โดยนักทฤษฎีและนักปฏิบัติ : ไวยากรณ์อรรถศาสตร์และวัจนปฏิบัติศาสตร์
( หรือเนื้อหา รูปแบบและการใช้ ) , บรูเนอร์ตรวจสอบลักษณะที่
เด็กรับสอนภาษา นี้ " การประนีประนอมวิว" เป็น hulit และโฮเวิร์ด โทร
มันคือผลของทฤษฎีการสำรวจพื้นกลางระหว่าง nativist
behaviorist extreme และมุมมอง . hulit ฮาวเวิร์ด ( 2010 ) อ้างถึงนี้กลางวิว
เป็นปฏิสัมพันธ์นิยมสังคม " ไปตาม interactionist สังคมตีความคำพูด
และพัฒนาภาษา ทั้งทางชีวภาพและปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมที่สำคัญ
ในกระบวนการได้มา แม้ว่าไม่จําเป็นต้องเท่ากัน " ( หน้า 38 ) มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะทราบว่า interactionist
มุมมองที่เน้นปฏิสัมพันธ์ระหว่างหนุ่ม
เรียนภาษาและผู้ใช้ภาษาที่มีประสบการณ์