กระบวนการสอนโดยใช้เกม เป็นรูปแบบการสอนที่เป็นวิธีการที่มุ่งให้ผู้เรียนแสวงหาความรู้ด้วยกิจกรรมการเล่นที่ช่วยพัฒนาการด้านต่างๆ แต่เน้นทางสติปัญญา มีกฎกติกาง่ายๆ และความสนุกสนานจากการเล่น เพื่อให้เกิดการเรียนรู้และความคิดรวบยอดเกี่ยวกับสิ่งที่เรียน เป็นการเปลี่ยนบรรยากาศในการเรียนและเสริมสร้างสัมพันธภาพที่ดีกับเพื่อน และที่สำคัญเพื่อให้ผู้เรียนได้ฝึกคิด ฝึกปฏิบัติ และแก้ปัญหาได้ด้วยตนเอง ซึ่งจะช่วยให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้นการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้จึงมีความมุ่งหมายเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา เรื่องดิน โดยใช้เกม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่4 โรงเรียนวัดกร่างทองราษฎร์บรูณะ เครื่องมือในการศึกษาวิจัยคือแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องดิน ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 10 ข้อ และเกมการแยกประเภทของดิน ผลการวิจัยพบว่า เมื่อทำการจัดการเรียนการสอนโดยใช้เกมนักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ที่เพิ่มขึ้น โดยคำนวณค่า t-test เท่ากับ 2.82ผลสรุปว่าตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ ซึ่งถือได้ว่าการจัดการเรียนการสอนโดยใช้เกมมีประสิทธิภาพในการเรียนรู้ โดยกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เกม เรื่อง ดิน มีความพึงพอใจอยู่ในระดับดีมาก แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เกม เรื่อง ดินนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัดกร่างทองราษฎร์บรูณะ มีประสิทธิภาพ สามารถนำไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เพื่อให้ผู้เรียนบรรลุตามจุดประสงค์การเรียนรู้ที่ตั้งไว้จนทำให้นักเรียนเกิดทักษะการคิดที่ดี และคิดอย่างมีระบบ ผู้เรียนจึงได้รับการพัฒนาความสามารถในการเรียนในระดับหนึ่ง ตามวุฒิภาวะและตามศักยภาพของผู้เรียนได้อย่างเหมาะสม