Finally, producing more interesting

Finally, producing more interesting research may be essential for attracting, motivating, and retaining talented and enthusiastic doctoral students. For example, a graduate student who read two of the articles nominated as “most interesting” in the recent board survey (reported below) said, “Both articles give me hope. These are among the articles that I consider as models for what I want to do later on. With many other articles, I sometimes have doubts as to whether this [i.e., academics] is what I want to do with my life.” Vermeulen recently expressed a related thought: “I notice from reading the many applications to our Ph.D. program. . .that very few peo- ple aspire to become business academics with the intention to publish journal articles that will only be read by other academics (at best); rather, these applicants are much more inspired by the thought of gaining and developing truly relevant knowledge that might change the world of organ- izations” (2005: 980 –981).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สุดท้าย ผลิตงานวิจัยที่น่าสนใจมากขึ้นอาจจะจำเป็นสำหรับการดึงดูด การสร้างแรงจูงใจ และรักษาความสามารถ และกระตือรือร้นนักศึกษาเอก ตัวอย่าง บัณฑิตวิทยาลัยนักเรียนที่อ่านสองบทความที่เสนอชื่อเป็น "น่าสนใจ" ในคณะสำรวจล่าสุด (รายงานด้านล่าง) กล่าวว่า "บทความทั้งสองให้ฉันหวัง เหล่านี้มีบทความที่พิจารณาเป็นแบบจำลองสำหรับสิ่งที่ฉันต้องการทำในภายหลัง กับบทความอื่น ๆ มาก บางครั้งมีข้อสงสัยเกี่ยวกับว่านี้ [เช่น นักวิชาการ] เป็นสิ่งที่ฉันต้อง มีชีวิตของฉัน " Vermeulen เพิ่งแสดงความคิดที่เกี่ยวข้อง: "ผมสังเกตจากการอ่านโปรแกรมประยุกต์หลายโปรแกรมปริญญาเอกเราแตะหมวกน้อยสาธารณรัฐประชาธิปไตย - เปิ้ลคาดหวังที่จะเป็น นักวิชาการธุรกิจการเผยแพร่บทความสมุดรายวันที่จะถูกอ่าน โดยนักวิชาการอื่น ๆ (ที่สุด); ค่อนข้าง ผู้สมัครเหล่านี้จะมากแรงบันดาลใจความคิดในการดึงดูด และพัฒนาองค์ความรู้ที่เกี่ยวข้องอย่างแท้จริงที่อาจเปลี่ยนแปลงโลกของอวัยวะ-izations" (2005:980 –981)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในที่สุดการผลิตงานวิจัยที่น่าสนใจมากขึ้นอาจจะเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการดึงดูดการสร้างแรงจูงใจและรักษานักศึกษาปริญญาเอกที่มีความสามารถและมีความกระตือรือร้น ยกตัวอย่างเช่นนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาที่อ่านสองของบทความที่เสนอชื่อเป็น "น่าสนใจมากที่สุด" ในการสำรวจเมื่อเร็ว ๆ นี้คณะกรรมการ (รายงานด้านล่าง) กล่าวว่า "บทความทั้งสองให้ฉันหวังว่า เหล่านี้ในบทความที่ผมคิดว่าเป็นแบบจำลองสำหรับสิ่งที่ฉันต้องการจะทำในภายหลัง กับบทความอื่น ๆ อีกมากมายบางครั้งผมมีข้อสงสัยว่านี้ [คือนักวิชาการ] เป็นสิ่งที่ฉันต้องการจะทำอย่างไรกับชีวิตของฉัน "เมื่อเร็ว ๆ นี้ Vermeulen แสดงความคิดที่เกี่ยวข้อง:". ผมสังเกตจากการอ่านการใช้งานหลายปริญญาเอกของเรา โครงการ . ว่า 'น้อยมาก PLE peo- ปรารถนาที่จะกลายเป็นนักวิชาการทางธุรกิจที่มีความตั้งใจที่จะเผยแพร่บทความวารสารที่จะได้รับการอ่านโดยนักวิชาการอื่น ๆ (ที่ดี); แต่ผู้สมัครเหล่านี้มีแรงบันดาลใจมากขึ้นด้วยความคิดในการดึงดูดและการพัฒนาความรู้อย่างแท้จริงที่เกี่ยวข้องที่อาจจะเปลี่ยนโลกของ izations แวดล้อม "(2005: 980 -981)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในที่สุด ผลิตงานวิจัยที่น่าสนใจเพิ่มเติมอาจจำเป็นเพื่อดึงดูด การจูงใจ และการรักษาที่มีความสามารถและกระตือรือร้น นักศึกษาปริญญาเอก ตัวอย่างเช่น นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาที่อ่านสองบทความที่ได้รับการเสนอชื่อเป็น " น่าสนใจที่สุด " ในการสำรวจล่าสุด บอร์ด ( รายงานด้านล่าง ) กล่าวว่า " ทั้งบทความให้ความหวังฉันเหล่านี้ได้ในบทความที่ผมถือว่าเป็นรุ่นสำหรับสิ่งที่ฉันต้องการจะทำในภายหลัง กับบทความอื่น ๆ มากมาย บางครั้งผมสงสัยว่า [ เช่น นักวิชาการ ] คือสิ่งที่ฉันต้องการจะทำอย่างไรกับชีวิตของฉัน . " vermeulen เมื่อเร็ว ๆนี้แสดงการคิด : " ฉันสังเกตจากการอ่านโปรแกรมหลาย ๆโปรแกรมปริญญาเอกของเรา . . . . . . .ว่าน้อยมากที่ PEO - เปิ้ลอยากจะกลายเป็นนักวิชาการธุรกิจด้วยความตั้งใจที่จะเผยแพร่บทความในวารสารนั้นจะถูกอ่านโดยนักวิชาการอื่น ๆ ( ดีที่สุด ) ; ค่อนข้าง , ผู้สมัครเหล่านี้มีมากที่ได้รับแรงบันดาลใจจากความคิดของการดึงดูด และพัฒนาความรู้ที่เกี่ยวข้องอย่างแท้จริง อาจเปลี่ยนโลกของอวัยวะ - izations " ( 2548 : 980 – 981 )