The scenario from negative washback

The scenario from negative washback can be clearly seen in Thailand where TOEIC has been used not only for work-related purposes but also as a language proficiency reference by many academic institutions. A vast number of language institutions offer TOEIC preparation courses with similar emphasis on test-taking strategy. The students have not learned a language skill; instead they have been taught through the test-taking strategies. Thus, their language ability is not developed.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สถานการณ์จาก washback ลบสามารถจะเห็นที่ TOEIC ใช้ไม่เพียงเพื่อวัตถุประสงค์ที่เกี่ยวข้องกับการทำงาน แต่ยัง เป็นการอ้างอิงทักษะทางภาษาตามสถาบันการศึกษาหลายประเทศอย่างชัดเจน ตัวเลขมากมายของสถาบันภาษาให้จัดเตรียมหลักสูตร โดยเน้นกลยุทธ์ทำคล้ายกัน นักเรียนได้เรียนรู้ทักษะภาษา แต่ พวกเขามีการสอนผ่านกลยุทธ์ทำ ดังนั้น ความสามารถในภาษาจะไม่พัฒนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สถานการณ์จาก washback เชิงลบสามารถมองเห็นได้อย่างชัดเจนในประเทศไทยที่ได้รับการสอบ TOEIC ใช้ไม่เพียง แต่สำหรับวัตถุประสงค์ที่เกี่ยวข้องกับการทำงาน แต่ยังเป็นความสามารถทางภาษาอ้างอิงโดยสถาบันการศึกษาจำนวนมาก จำนวนมากมายของสถ​​าบันภาษาที่มีหลักสูตรเตรียมสอบ TOEIC โดยเน้นกลยุทธ์ที่คล้ายกันในการทำข้อสอบ นักเรียนไม่ได้เรียนรู้ทักษะภาษา; แทนพวกเขาได้รับการสอนผ่านการทดสอบการใช้กลยุทธ์ ดังนั้นความสามารถทางภาษาของพวกเขาจะไม่ได้รับการพัฒนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สถานการณ์ จาก washback ลบสามารถเห็นได้ในประเทศไทยซึ่ง TOEIC ถูกใช้ไม่เพียง แต่เพื่อวัตถุประสงค์ในการ แต่ยังเป็น ความสามารถทางภาษาอ้างอิงโดยสถาบันการศึกษาหลาย จํานวนมากมายสถาบันสอนหลักสูตรเตรียมสอบ TOEIC ให้โดยเน้นที่คล้ายกันในการทดสอบการกลยุทธ์ นักเรียนได้เรียนรู้ทักษะการใช้ภาษา ;แต่พวกเขาได้รับการสอนผ่านทดสอบการกลยุทธ์ ดังนั้น ความสามารถในการใช้ภาษาของพวกเขาจะไม่พัฒนา