Students should be informed about t

Students should be informed about these topics one week before Speaking Test 2 to allow them to prepare for all 6 topics.
On the day of the test (Friday –Week 6) – the student will enter the classroom and student will randomly select a topic card from a desk.
The student will have 1 minute to silently prepare their talk.
Student will go to the teacher’s desk. The teacher will greet them and start the test by reading the first question/sentence of the topic card.
S will deliver a 1-minute monologue about the topic.
If S gives a good delivery, the teacher won’t ask any questions.
T may ask questions to help the student if the performance is below standards and T wishes to give the student an opportunity to improve.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนควรจะทราบเกี่ยวกับหัวข้อเหล่านี้หนึ่งสัปดาห์ก่อนพูดทดสอบ 2 ให้เตรียมหัวข้อที่ 6 ทั้งหมดวันของการทดสอบ (วันศุกร์ – 6 สัปดาห์) – นักเรียนจะเข้าห้องเรียน และนักเรียนจะเลือกหัวข้อการ์ดจากโต๊ะแบบสุ่มนักเรียนจะมี 1 นาทีเงียบเตรียมพูดคุยของพวกเขานักเรียนจะไปที่โต๊ะของครู ครูจะทักทายพวกเขา และเริ่มการทดสอบ โดยการอ่านคำถาม/ประโยคแรกของหัวข้อบัตรS จะส่งพรุ่งนี้ 1 นาทีหัวข้อถ้า S ช่วยให้การจัดส่งที่ดี ครูจะถามคำถามใด ๆT อาจถามคำถามเพื่อช่วยนักเรียนถ้าประสิทธิภาพการทำงานต่ำกว่ามาตรฐาน และ T มีความประสงค์เพื่อให้นักเรียนมีโอกาสในการปรับปรุง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

. นักเรียนควรได้รับทราบเกี่ยวกับเรื่องเหล่านี้หนึ่งสัปดาห์ก่อนที่จะพูดทดสอบ 2 เพื่อให้พวกเขาเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับทุก 6 หัวข้อ
ในวันของการทดสอบ (ศุกร์ -Week 6) - นักเรียนจะเข้าห้องเรียนและนักเรียนจะสุ่มเลือกการ์ดหัวข้อ จากโต๊ะทำงาน.
นักเรียนจะมี 1 นาทีเงียบเตรียมความพร้อมการพูดคุยของพวกเขา.
นักศึกษาจะไปที่โต๊ะทำงานของครู ครูจะทักทายพวกเขาและเริ่มต้นการทดสอบโดยการอ่านคำถามแรก / ประโยคบัตรหัวข้อ.
S จะส่งคนเดียว 1 นาทีเกี่ยวกับหัวข้อ.
ถ้า S ให้จัดส่งที่ดีครูจะไม่ถามคำถามใด ๆ .
T อาจจะถามคำถามที่จะช่วยให้นักเรียนว่าประสิทธิภาพการทำงานต่ำกว่ามาตรฐานและ T มีความประสงค์ที่จะให้นักเรียนมีโอกาสที่จะปรับปรุง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักศึกษาควรทราบเกี่ยวกับเหล่านี้หัวข้อหนึ่งสัปดาห์ก่อนสอบการพูด 2 ที่จะช่วยให้พวกเขาเตรียมความพร้อมสำหรับทั้งหมด 6 หัวข้อในวันสอบ ( ศุกร์–อาทิตย์ที่ 6 ) โดยนักศึกษาจะเข้าห้องเรียนและนักเรียนจะสุ่มเลือกการ์ดในหัวข้อจากโต๊ะนักเรียนจะได้ 1 นาทีเงียบเตรียมพูดของพวกเขานักศึกษาจะไปที่โต๊ะของอาจารย์ อาจารย์จะทักทายพวกเขา และเริ่มทดสอบ โดยการอ่านคำถามแรก / ประโยคของกระทู้บัตรจะให้พูดคนเดียว 1 หัวข้อเกี่ยวกับถ้าจะให้จัดส่งดี ครูจะไม่ถามคำถามใดๆไม่อาจถามคำถามเพื่อช่วยให้นักเรียน ถ้าการแสดงจะต่ำกว่ามาตรฐาน และไม่ประสงค์ที่จะให้นักเรียนมีโอกาสที่จะปรับปรุง