AbstractTeaching writing in an international university is rewarding b การแปล - AbstractTeaching writing in an international university is rewarding b ไทย วิธีการพูด

AbstractTeaching writing in an inte

Abstract
Teaching writing in an international university is rewarding because teachers cross paths with students
from different walks of life. As such, it makes the English writing class more interesting because students
come in with different writing experiences. This could be an issue, though, as teachers will need to meet the
objectives of the course whilst attending to the different writing needs of the students. This academic article
presents some pertinent issues for writing courses in an international setting. It is hoped that this paper will
give insights to teachers who find themselves teaching in a similar setting.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
บทคัดย่อสอนเขียนเป็นมหาวิทยาลัยนานาชาติเป็นการให้รางวัลเนื่องจากครูข้ามเส้นทางกับนักเรียนจากการเดินของชีวิต เช่น มันทำให้ชั้นเขียนอังกฤษน่าสนใจมากขึ้นเนื่องจากนักเรียนมา ด้วยประสบการณ์การเขียนที่แตกต่างกัน อาจมีปัญหา แต่ เป็นครูผู้สอนจะต้องตรงกับวัตถุประสงค์ของหลักสูตรในขณะที่เข้าร่วมแตกต่างเขียนความต้องการของนักเรียน บทความวิชาการนี้นำเสนอบางประเด็นที่เกี่ยวการเขียนสูตรในการตั้งค่าสากล หวังว่า เอกสารนี้จะความเข้าใจให้ครูค้นหาตัวเองสอนในการตั้งค่าที่คล้ายกัน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
บทคัดย่อการเขียนการเรียนการสอนในมหาวิทยาลัยนานาชาติเป็นรางวัลเพราะครูเส้นทางข้ามกับนักเรียนจากทุกเดินชีวิตที่แตกต่าง เช่นนี้มันทำให้ชั้นเขียนภาษาอังกฤษที่น่าสนใจมากขึ้นเพราะนักเรียนมามีประสบการณ์การเขียนที่แตกต่างกัน ซึ่งอาจจะมีปัญหา แต่เป็นครูจะต้องเพื่อตอบสนองวัตถุประสงค์ของการเรียนการสอนในขณะที่การเข้าร่วมการเขียนที่แตกต่างกันความต้องการของนักเรียน บทความนี้นักวิชาการนำเสนอประเด็นที่เกี่ยวข้องบางอย่างสำหรับหลักสูตรการเขียนในการตั้งค่าต่างประเทศ ก็หวังว่าบทความนี้จะให้ข้อมูลเชิงลึกให้กับครูผู้สอนพบว่าตัวเองในการตั้งค่าที่คล้ายกัน





การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การสอนที่เป็นนามธรรม
เขียนในมหาวิทยาลัยนานาชาติจะคุ้มค่า เพราะครูข้ามเส้นทางกับนักศึกษา
จากการเดินที่แตกต่างกันของชีวิต เช่น ทำให้ เรียนการเขียนภาษาอังกฤษที่น่าสนใจมาก เพราะนักเรียน
เข้ามาที่เขียนประสบการณ์ นี่อาจเป็นปัญหา แต่เป็นครูจะต้องตอบสนอง
วัตถุประสงค์ของหลักสูตรในขณะที่การเข้าร่วมความต้องการการเขียนที่แตกต่างกันของนักเรียน บทความนี้นำเสนอเกี่ยวกับประเด็นวิชาการ
บางเขียนหลักสูตรในบรรยากาศนานาชาติ ก็หวังว่าบทความนี้จะให้ข้อมูลเชิงลึกเพื่อหา
ครูที่ตนเองสอนในการตั้งค่าที่คล้ายกัน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: