There are two most common uninforme

There are two most common uninformed conceptions of NOS held by the science teachers from Thailand and Bangladesh: Scientific theories can be developed to become laws; and Accumulation of evidence makes scientific knowledge more stable.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีสอง conceptions รู้กันทั่วไปของชุดหมายเลขที่จัดขึ้น โดยครูวิทยาศาสตร์จากไทยและเทศ: ทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์สามารถพัฒนาเป็น กฎหมาย และรวบรวมหลักฐานให้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์มีเสถียรภาพมากขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีสองแนวความคิดที่ไม่รู้ที่พบมากที่สุดของ NOS ที่จัดขึ้นโดยครูวิทยาศาสตร์จากประเทศไทยและบังคลาเทศเป็นทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์สามารถพัฒนาให้กลายเป็นกฎหมาย และการสะสมของหลักฐานที่ทำให้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์มีเสถียรภาพมากขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีอยู่สองที่พบบ่อยที่สุดที่รู้มโนทัศน์ของ NOS ที่จัดโดยครูวิทยาศาสตร์ไทยและบังคลาเทศ : ทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ สามารถพัฒนาเป็นกฎหมาย และการสะสมของหลักฐานที่ทำให้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์มีเสถียรภาพมากขึ้น