and early child scores in a large sample of lowincome preschoolers and toddlers, and MacKenzie et al found evidence of associations between early spanking and lower child vocabulary scores at age 5.
และคะแนนเด็กในช่วงเช้าตรู่ตัวอย่างขนาดใหญ่ของ lowincome preschoolers และเด็กและอ่างเก็บน้ำ Mackenzie Basin et al พบหลักฐานของการเชื่อมโยงระหว่างประเสริฐช่วงต้นและคะแนนคำศัพท์เด็กอายุต่ำกว่า 5