Types of Research DesignResearch de

Types of Research Design
Research designs, or modes of inquiry, can be divided into two main Categories: qualitative and quantitative. Qualitative research uses nonquantitative or nonstatistical techniques to gain an in-depth understanding of a research problem, typically one involving a limited number of subjects. Results are presented in narrative form. Quantitative research, on the other hand, uses statistical techniques to explain phenomena, and results are presented in the form of statistics.
A third type---mixed-methods research---uses both qualitative and quantitative techniques. All three of these modes are characterized by strengths and weaknesses, and the researcher must choose the mode that will best answer the research question (s).

*

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประเภทของการออกแบบการวิจัย
การออกแบบการวิจัยหรือรูปแบบของการสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมสามารถแบ่งออกเป็นสองประเภทหลัก: คุณภาพและเชิงปริมาณ การวิจัยเชิงคุณภาพใช้เทคนิค nonquantitative หรือไม่ใช้สถิติที่จะได้รับความเข้าใจในเชิงลึกของปัญหาการวิจัยโดยทั่วไปหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับการ จำกัด จำนวนของอาสาสมัคร ผลการค้นหาจะนำเสนอในรูปแบบการเล่าเรื่อง การวิจัยเชิงปริมาณในมืออื่น ๆ ที่ใช้เทคนิคทางสถิติในการอธิบายปรากฏการณ์และผลที่จะได้นำเสนอในรูปแบบของสถิติ.
ชนิดที่สาม --- การวิจัยวิธีการผสม---- ใช้เทคนิคทั้งเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ ทั้งสามของรูปแบบเหล่านี้จะโดดเด่นด้วยจุดแข็งและจุดอ่อนและนักวิจัยจะต้องเลือกโหมดที่ดีที่สุดจะตอบคำถามการวิจัย (s). *

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประเภทของการออกแบบการวิจัยการออกแบบการวิจัย
หรือโหมดของสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติม สามารถแบ่งออกเป็นสองประเภทหลัก : เชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ การวิจัยเชิงคุณภาพใช้เทคนิค nonquantitative หรือ nonstatistical ที่จะได้รับความเข้าใจในเชิงลึกของปัญหาการวิจัยมักจะเกี่ยวข้องกับจำนวน จำกัด ของวิชา ผลลัพธ์จะถูกนำเสนอในรูปแบบการบรรยาย การวิจัยเชิงปริมาณในมืออื่น ๆการใช้เทคนิคทางสถิติเพื่ออธิบายปรากฏการณ์ และผลลัพธ์จะถูกนำเสนอในรูปแบบของสถิติ
เป็นประเภทที่สาม --- ผสม --- ใช้วิธีวิจัยทั้งเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ เทคนิค ทั้งสามโหมดเหล่านี้มีจุดแข็งและจุดอ่อน นักวิจัยจะต้องเลือกโหมดที่ดีที่สุดที่จะตอบคำถามวิจัย (

* )