Methods. A randomized block design

Methods. A randomized block design was used to assign the children to the 2 groups. After a pretest, the physical therapists for the functional physical therapy group received training in the systematic application of functional physical therapy. There were 3 follow-up assessments: 6, 12, and 18 months after the pretest. Both basic gross motor abilities and motor abilities in daily situations were studied, using the Gross Motor Function Measure (GMFM) and the self-care and mobility domains of the Pediatric Evaluation of Disability Inventory (PEDI), respectively.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธี แบบ randomized บล็อกถูกใช้เพื่อกำหนดเด็กกลุ่ม 2 หลังจากแบบ pretest นักกายภาพบำบัดกลุ่มงานกายภาพบำบัดได้รับการฝึกอบรมในการประยุกต์ระบบงานกายภาพบำบัด มีการประเมินติดตามผล 3:6, 12 และ 18 เดือนหลังจากแบบ pretest พื้นฐานความมอเตอร์รวมทั้งความสามารถรถยนต์ในสถานการณ์ทุกวันได้ศึกษา ใช้การรวมมอเตอร์ฟังก์ชันวัด (GMFM) และสุขภาพและเคลื่อนไหวโดเมนของเด็กประเมินของพิการคง (PEDI), ตามลำดับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการ การออกแบบบล็อกสุ่มถูกใช้ในการกำหนดให้เด็ก 2 กลุ่ม หลังจากที่ก่อนการทดลองที่นักกายภาพบำบัดสำหรับกลุ่มการรักษาทางกายภาพการทำงานได้รับการฝึกในการประยุกต์ใช้ระบบของการรักษาทางกายภาพการทำงาน มี 3 มีการประเมินผลการติดตาม: 6, 12, และ 18 เดือนหลังจากที่ก่อนการทดลอง ทั้งความสามารถในการรวมมอเตอร์ขั้นพื้นฐานและความสามารถของมอเตอร์ในสถานการณ์ในชีวิตประจำวันได้ศึกษาโดยใช้ฟังก์ชั่นมอเตอร์ขั้นต้นวัด (GMFM) และการดูแลตนเองและโดเมนการเคลื่อนไหวของการประเมินผลของสินค้าคงคลังเด็กพิการ (Pedi) ตามลำดับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการ โดย Block ใช้ให้เด็ก 2 กลุ่ม หลังจากทดลอง , นักกายภาพบำบัดกายภาพบำบัดสำหรับกลุ่มการทำงานได้รับการฝึกในการประยุกต์ใช้ระบบกายภาพบำบัดการทํางาน มีการติดตามประเมินผล 3 6 , 12 และ 18 เดือนหลังก่อน .ทั้งพื้นฐานและความสามารถทางกลไกรวมความสามารถในสถานการณ์ทุกวัน ได้แก่ การใช้ฟังก์ชันมอเตอร์รวมวัด ( gmfm ) และการดูแลตนเอง และ โดเมนของการประเมินเด็กพิการของสินค้าคงคลัง ( เท้า ) , ตามลำดับ