Our previous work found that chemic

Our previous work found that chemical engineering students show, in many ways, more
similarities to physical scientists than other engineering students.5
This earlier analysis was
conducted in an effort to understand the similarities and differences between these two groups.
Chemical engineering students are a distinct group in and of themselves. They are not only
significantly different from other engineering disciplines, but, as we have shown in this paper,
they are also distinct from chemists.
We have shown that chemical engineering students have different career goals and interests,
beliefs about technology, abilities in physics and math, and influences on their career choices
than chemistry students. One the one hand, chemical engineers show stronger interest in solving
societal problems in their careers, interest and competence in science, and more positive
chemistry experiences that distinguish them from other engineers and suggest some similarities
to chemists. On the other hand these same chemical engineering students have a stronger interest
and competence in physics and math, more economically and personally motivated career goals,
more positive attitudes about technology and its possible applications, and not as fully developed
laboratory skills than chemists which are more representative of an engineering approach to the
world. These findings along with previous work about chemical engineering students begins to give an overall picture of the types of students sitting in freshman chemical engineering courses
or general engineering courses intending to major in chemical engineering.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทำงานของเราก่อนหน้านี้พบว่าเคมีวิศวกรรมนักแสดง มาย มากความคล้ายคลึงกับนักวิทยาศาสตร์ทางกายภาพมากกว่า students.5 วิศวกรรมอื่น ๆ วิเคราะห์ก่อนหน้านี้ได้ดำเนินการในความพยายามที่จะเข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างสองกลุ่มนี้นักศึกษาวิศวกรรมเคมีคือ กลุ่มแตกต่างกันใน และ ของตัวเอง พวกเขาไม่เพียงแต่อย่างมีนัยสำคัญแตกต่างจากสาขาวิศวกรรมอื่น ๆ แต่ เราได้แสดงในเอกสารนี้พวกเขาจะแตกต่างจากนักเคมีเราได้แสดงให้เห็นว่า นักศึกษาวิศวกรรมเคมีมีอาชีพแตกต่างกันเป้าหมายและความสนใจความเชื่อเกี่ยวกับเทคโนโลยี ความสามารถในวิชาฟิสิกส์ และคณิตศาสตร์ และอิทธิพลในการเลือกอาชีพกว่าที่นักเคมี หนึ่งที่มือ วิศวกรเคมีแสดงสนใจที่แข็งแกร่งในการแก้ปัญหานิยมในอาชีพของพวกเขา ดอกเบี้ย และความสามารถในวิทยาศาสตร์ และบวกเพิ่มเติมประสบการณ์เคมีที่แตกต่างจากวิศวกรอื่น ๆ และแนะนำความคล้ายคลึงบางอย่างเพื่อนักเคมี ในทางกลับกัน นักเรียนวิศวกรรมเคมีเดียวกันมีความสนใจที่แข็งแกร่งและความสามารถในวิชาฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ งานแรงจูงใจมากขึ้นสะอาด และตัวเป้าหมายทัศนคติที่เป็นบวกมากขึ้น เกี่ยวกับเทคโนโลยีและโปรแกรมประยุกต์ที่เป็นไปได้ และไม่พัฒนาอย่างเต็มปฏิบัติทักษะกว่านักเคมีซึ่งเป็นตัวแทนเพิ่มเติมของวิศวกรรมเป็นวิธีการโลก เริ่มค้นพบเหล่านี้พร้อมกับนักศึกษาวิศวกรรมเคมีงานก่อนหน้านี้ให้ภาพรวมของชนิดของนักเรียนในหลักสูตรวิศวกรรมเคมีวิชาฯหรือหลักสูตรที่ประสงค์จะสำคัญในวิศวกรรมเคมีวิศวกรรมทั่วไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

งานก่อนหน้านี้ของเราพบว่านักเรียนวิศวกรรมเคมีแสดงในหลาย ๆ
ด้านมากขึ้นมีลักษณะคล้ายคลึงกับนักวิทยาศาสตร์ทางกายภาพกว่าstudents.5 ทางวิศวกรรมอื่น ๆการวิเคราะห์ก่อนหน้านี้ได้รับการดำเนินการในความพยายามที่จะเข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างทั้งสองกลุ่ม. นักศึกษาวิศวกรรมเคมีเป็นที่แตกต่างกัน กลุ่มที่อยู่ในและของตัวเอง พวกเขาไม่เพียง แต่แตกต่างจากสาขาวิชาวิศวกรรมอื่นๆ แต่ในขณะที่เราได้แสดงให้เห็นในบทความนี้พวกเขายังมีความแตกต่างจากนักเคมี. เราได้แสดงให้เห็นว่านักเรียนวิศวกรรมเคมีมีเป้าหมายการทำงานที่แตกต่างกันและความสนใจความเชื่อเกี่ยวกับเทคโนโลยีความสามารถในวิชาฟิสิกส์และคณิตศาสตร์และมีอิทธิพลในการเลือกอาชีพของพวกเขากว่านักเรียนเคมี หนึ่งในมือข้างหนึ่งวิศวกรเคมีแสดงความสนใจที่แข็งแกร่งในการแก้ปัญหาสังคมในอาชีพของตนที่น่าสนใจและความสามารถในด้านวิทยาศาสตร์และบวกมากขึ้นประสบการณ์ทางเคมีที่แตกต่างจากวิศวกรอื่นๆ และชี้ให้เห็นความคล้ายคลึงกันบางนักเคมี ในทางกลับกันสารเคมีเหล่านี้เดียวกันนักศึกษาวิศวกรรมมีความสนใจที่แข็งแกร่งและความสามารถในวิชาฟิสิกส์และคณิตศาสตร์มากขึ้นทางเศรษฐกิจและมีแรงจูงใจส่วนตัวเป้าหมายการทำงาน, ทัศนคติเชิงบวกมากขึ้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีและการใช้งานที่เป็นไปได้และไม่เป็นการพัฒนาอย่างเต็มที่ทักษะห้องปฏิบัติการกว่านักเคมีที่มีมากขึ้นตัวแทนของวิธีการทางวิศวกรรมให้กับโลก การค้นพบนี้พร้อมกับการทำงานก่อนหน้าเกี่ยวกับนักเรียนวิศวกรรมเคมีเริ่มต้นที่จะให้ภาพรวมของประเภทนักเรียนนั่งอยู่ในหลักสูตรวิศวกรรมเคมีน้องหรือหลักสูตรวิศวกรรมทั่วไปที่ประสงค์จะสำคัญในทางวิศวกรรมเคมี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลงานของเราที่ผ่านมา พบว่า นักเรียนวิศวกรรมเคมีแสดงในหลาย ๆ มากกว่า
ความคล้ายคลึงกันของนักวิทยาศาสตร์กายภาพมากกว่านักเรียนวิศวกรรมอื่น ๆ 5

ก่อนหน้านี้และดำเนินการในความพยายามที่จะเข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างทั้งสองกลุ่ม นักศึกษาวิศวกรรมเคมี
แตกต่าง กลุ่ม ใน และ ของตัวเอง พวกเขาไม่เพียง
แตกต่างจากสาขาวิศวกรรมอื่น ๆ แต่เราได้แสดงให้เห็นในกระดาษนี้ , พวกเขาจะยังแตกต่างจากนักเคมี
.
เราได้แสดงให้เห็นว่านักศึกษาวิศวกรรมเคมีที่มีอาชีพและความสนใจ
ความเชื่อเกี่ยวกับเทคโนโลยี ความสามารถในฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ และมีอิทธิพลต่อการเลือกอาชีพของนักศึกษา
กว่าเคมี หนึ่งในมือข้างหนึ่งวิศวกรเคมีแสดงความสนใจที่แข็งแกร่งในการแก้ปัญหาของสังคม
ในอาชีพของพวกเขา ความสนใจ และความสามารถในด้านวิทยาศาสตร์ และเป็นบวกมากขึ้น
เคมีประสบการณ์ที่แตกต่างจากวิศวกรอื่น ๆ และเสนอแนะให้นักเคมีกัน
. บนมืออื่น ๆเหล่านี้เดียวกันนักเรียนวิศวกรรมเคมีมีแข็งแกร่งดอกเบี้ย
และความสามารถในฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ยิ่งคอรัปชั่นและมีแรงจูงใจส่วนตัวอาชีพเป้าหมาย
ทัศนคติเชิงบวกมากขึ้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีและการใช้งานที่เป็นไปได้ และไม่ได้พัฒนาทักษะภาคปฏิบัติกว่านักเคมี
อย่างเต็มที่ซึ่งเป็นตัวแทนของวิธีการทาง
โลกการศึกษานี้พร้อมกับก่อนหน้างานเกี่ยวกับนักศึกษาวิศวกรรมเคมีเริ่มที่จะให้ภาพรวมของชนิดของนักเรียนนั่งอยู่ในน้องใหม่วิศวกรรมเคมีหลักสูตร
หรือหลักสูตรวิศวกรรมทั่วไปจะสาขาวิศวกรรมเคมี