เพื่อศึกษาความแตกต่างของคะแนนความเข

เพื่อศึกษาความแตกต่างของคะแนนความเข้าใจในการอ่านบนทางเลือกหลายแบบทดสอบวัดความเข้าใจในการอ่านและความเข้าใจในการอ่านของนักเรียน retellings คะแนนสำหรับหนังสือนิทานอิเล็กทรอนิกส์ที่มีภาพเคลื่อนไหว , ภาพเคลื่อนไหวและหนังสือนิทานหนังสือนิทานอิเล็กทรอนิกส์โดยไม่ต้องพิมพ์แบบดั้งเดิม การวิเคราะห์ความแปรปรวน ( ANOVA ) เป็น ข้อมูลที่แสดงในตารางที่ 1เป็น One-way ANOVA พบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในคะแนนความเข้าใจในการอ่าน การเล่าเรื่อง ( F = 5.475 , df = 2 / 74 , p < . 05 ) ระหว่างการอ่านหนังสือนิทานอิเล็กทรอนิกส์ที่มีภาพเคลื่อนไหว , ภาพเคลื่อนไหวและหนังสือนิทานหนังสือนิทานอิเล็กทรอนิกส์โดยไม่ต้องพิมพ์แบบดั้งเดิม

สำหรับคะแนนความเข้าใจในการอ่าน การเล่าเรื่องใน ,ระดับที่สูงขึ้นของคะแนนความเข้าใจในการอ่านรายงานหนังสือนิทานอิเล็กทรอนิกส์กับภาพเคลื่อนไหวภาพ ( M = 6.88 , SD = 2.00 ) รองลงมา คือ หนังสือนิทานอิเล็กทรอนิกส์ไม่มีภาพเคลื่อนไหวภาพ ( M = 5.46 , SD = 2.16 ) และผ้าพิมพ์ หนังสือนิทานภาพ ( M = 4.81 , SD = 2.62 )

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพื่อศึกษาความแตกต่างของคะแนนความเข้าใจในการอ่านบนทางเลือกหลายแบบทดสอบวัดความเข้าใจในการอ่านและความเข้าใจในการอ่านของนักเรียน retellings คะแนนสำหรับหนังสือนิทานอิเล็กทรอนิกส์ที่มีภาพเคลื่อนไหว ภาพเคลื่อนไหวและหนังสือนิทานหนังสือนิทานอิเล็กทรอนิกส์โดยไม่ต้องพิมพ์แบบดั้งเดิมการวิเคราะห์ความแปรปรวน (การวิเคราะห์ความแปรปรวน) เป็นข้อมูลที่แสดงในตารางที่ 1เป็น ทางเดียวการวิเคราะห์ความแปรปรวน การเล่าเรื่อง (F = 5475, df = 2 / 74, p < 05) ระหว่างการอ่านหนังสือนิทานอิเล็กทรอนิกส์ที่มีภาพเคลื่อนไหว ภาพเคลื่อนไหวและหนังสือนิทานหนังสือนิทานอิเล็กทรอนิกส์โดยไม่ต้องพิมพ์แบบดั้งเดิม

สำหรับคะแนนความเข้าใจในการอ่านการเล่าเรื่องใน ระดับที่สูงขึ้นของคะแนนความเข้าใจในการอ่านรายงานหนังสือนิทานอิเล็กทรอนิกส์กับภาพเคลื่อนไหวภาพ (M = 6.88, SD = 2หนังสือนิทานอิเล็กทรอนิกส์ไม่มีภาพเคลื่อนไหวภาพคือรองลงมา 00) (M = 5.46, SD = 2.16) และผ้าพิมพ์หนังสือนิทานภาพ (M = 4.81, SD = 2.62)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพื่อศึกษาความแตกต่างของคะแนนความเข้าใจในการอ่านบนทางเลือกหลายแบบทดสอบวัดความเข้าใจในการอ่านและความเข้าใจในการอ่านของนักเรียนคะแนนสำหรับหนังสือนิทานอิเล็กทรอนิกส์ที่มีภาพเคลื่อนไหว retellings ,ภาพเคลื่อนไหวและหนังสือนิทานหนังสือนิทานอิเล็กทรอนิกส์โดยไม่ต้องพิมพ์แบบดั้งเดิมการวิเคราะห์ความแปรปรวนเป็นข้อมูลที่แสดงในตารางที่ 1 เป็น ( ANOVA ) การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียวการเล่าเรื่อง ( F = 5475 , df = 2 / 74 , P < . 05 ) ระหว่างการอ่านหนังสือนิทานอิเล็กทรอนิกส์ที่มีภาพเคลื่อนไหวภาพเคลื่อนไหวและหนังสือนิทานหนังสือนิทานอิเล็กทรอนิกส์โดยไม่ต้องพิมพ์แบบดั้งเดิม

,สำหรับคะแนนความเข้าใจในการอ่านการเล่าเรื่องในระดับที่สูงขึ้นของคะแนนความเข้าใจในการอ่านรายงานหนังสือนิทานอิเล็กทรอนิกส์กับภาพเคลื่อนไหวภาพ , ( m = 6.88 , SD = 200 ) รองลงมาความหนังสือนิทานอิเล็กทรอนิกส์ไม่มีภาพเคลื่อนไหวภาพ ( M = 5.46 , SD = 2.16 ) และผ้าพิมพ์หนังสือนิทานภาพ ( M = 4.81 , SD = 2.62 )