Further, we predict that by systema

Further, we predict that by systematically engaging teachers in activities relating the nature of mathematics, science, and engineering practice over a long-term professional development experience, we will observe improvements in their ability to offer coherent mathematics and science programs in their schools leading to improved student
preparation for STEM undergraduate programs.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรานำเสนอที่ชัดเจน elaborating ความเหมือนและความแตกต่างในกระบวนการดังกล่าวกรอบการทำงานสำหรับวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และวิศวกรรมอาจเห็นถึงความยากลำบากในการรวมคำสั่งสำหรับฟิลด์เหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เราเสนอที่ชัดเจนเช่นการขยายความคล้ายคลึงและความแตกต่างในกระบวนการกรอบพฤติกรรมคณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์และวิศวกรรมอาจสว่างความยากลำบากในการรวมกลุ่มของการเรียนการสอนสำหรับเขตข้อมูลเหล่านี้