Give the students a couple of minut

Give the students a couple of minutes to compute the above problem. Have a
student come to the front of the room and solve the problem and explain how they
obtained their answer. The answer is 6/10 or 3/5. (they previously have learned
how to reduce fractions) Give two more examples for them to work with
subtracting fractions with common denominators. 23/25 – 2/25 and 3/6 – 1/6. If
they need more time give them more time.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ให้นักเรียนไม่กี่นาทีในการคำนวณปัญหาข้างต้น มีการนักศึกษามาที่ด้านหน้าของห้องพัก และแก้ปัญหา และอธิบายว่า พวกเขาได้รับคำตอบของพวกเขา คำตอบคือ 6/10 หรือ 3/5 (ก่อนหน้านี้ได้เรียนรู้วิธีการลดเศษ) ให้ตัวอย่างเพิ่มเติมสำหรับการทำงานกับพวกเขาลบเศษส่วน ด้วย denominators ทั่วไป 23/25-2/25 ห้อง 3/6 – 1/6 หากพวกเขาต้องเพิ่มเวลาให้เวลา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ให้นักเรียนไม่กี่นาทีในการคำนวณปัญหาดังกล่าว มีนักเรียนมาถึงหน้าห้องพักและแก้ปัญหาและอธิบายวิธีการที่พวกเขาได้รับการตอบของพวกเขา คำตอบคือ 10/06 หรือ 05/03 (ก่อนหน้านี้พวกเขาได้เรียนรู้วิธีการลดเศษ) ให้สองตัวอย่างสำหรับพวกเขาที่จะทำงานกับการลบเศษส่วนที่มีdenominators ทั่วไป 23/25 - 25/02 และ 06/03 - 06/01 หากพวกเขาต้องการเวลามากขึ้นให้พวกเขามีเวลามากขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ให้นักเรียนสองสามนาทีจากปัญหาข้างต้น มี
นักเรียนมาที่หน้าห้อง และแก้ปัญหา และอธิบายวิธีที่พวกเขา
รับตอบของพวกเขา คำตอบคือ 6 / 10 หรือ 3 / 5 ( ก่อนหน้านี้พวกเขาได้เรียนรู้
วิธีการลดเศษส่วน ) ให้สองตัวอย่างเพิ่มเติมสำหรับพวกเขาที่จะทำงานกับ
ลบเศษส่วนที่มี denominators ทั่วไป 23 / 24 – 2 / 25 และ 3 / 6 - 1 / 6 ถ้า
พวกเขาต้องการเวลาให้พวกเขามีเวลามากขึ้น