If the previous category of general

If the previous category of general research can inform policy decisions in relation to CMC, then this next level of research would principally support strategic decisions in the context of overall planning of CMC systems and th( integration of these systems into broader education ade training systems. The research issues that require attention are ones related to overall educational system planning with CMC seen as one component. For example, to what extent ought CMC be involved as a component in open learning systems or in other flexible learning programs? In the industrial-training context, to what extent and in what way can we utilize CMC systems as part of the tendency to develop electronic performance support systems that may enable the trainee to receive all necessary information both for learning and for reference at the workplace as and when required (Gery, 1991)? Alternatively, if the training continues to be off the job, can CMC be utilized to put into reality the concept of a Just-in-time-training" in its broadest sense?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประเภทก่อนหน้านี้ของการวิจัยทั่วไปสามารถแจ้งการตัดสินใจนโยบายเกี่ยวกับ CMC ถ้าระดับถัดไปของการวิจัยหลักสนับสนุนตัดสินใจเชิงกลยุทธ์ในบริบทของการวางแผนโดยรวมของระบบ CMC และ th (รวมระบบเหล่านี้เป็นการศึกษาที่กว้างระบบฝึกอบรม ade ปัญหาวิจัยที่ต้องการความสนใจเป็นคนที่เกี่ยวข้องกับระบบการศึกษาโดยรวมการวางแผนกับ CMC ที่เห็นเป็นส่วนหนึ่ง เช่น ขอบเขตควร CMC มีส่วนเป็นส่วนประกอบ ในระบบการเรียนรู้เปิด หรือ ในโปรแกรมอื่นเรียนแบบยืดหยุ่นหรือไม่ ในบริบทของการฝึกอบรมอุตสาหกรรม ขอบเขต และวิธีการใดสามารถเราใช้ระบบ CMC เป็นส่วนหนึ่งของแนวโน้มที่จะพัฒนาระบบสนับสนุนอิเล็กทรอนิกส์ประสิทธิภาพที่อาจทำให้ผู้เข้ารับการอบรมได้รับข้อมูลที่จำเป็น สำหรับการเรียนรู้ และ สำหรับการอ้างอิงที่ทำงานตามต้องการ (Gery, 1991) อีกวิธีหนึ่งคือ ถ้าการฝึกอบรมยังคงถูกปิดใช้งาน สามารถ CMC ถูกต้องใส่ลงไปในความเป็นจริงแนวคิดของการ Just-ในเวลาฝึกอบรม"ในความรู้สึกกว้างที่สุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หากก่อนหน้านี้หมวดหมู่ของการวิจัยทั่วไปสามารถแจ้งการตัดสินใจในนโยบายที่เกี่ยวข้องกับ CMC แล้วระดับนี้ต่อไปของการวิจัยส่วนใหญ่จะสนับสนุนการตัดสินใจเชิงกลยุทธ์ในบริบทของการวางแผนโดยรวมของระบบ CMC และ TH (บูรณาการระบบเหล่านี้ในการศึกษาที่กว้างขึ้นระบบการฝึกอบรม Ade ปัญหาการวิจัยที่ต้องให้ความสนใจเป็นคนที่เกี่ยวข้องกับการวางแผนระบบการศึกษาโดยรวมที่มี CMC เห็นเป็นองค์ประกอบหนึ่ง. ตัวอย่างเช่นสิ่งที่ขอบเขตควร CMC จะมีส่วนร่วมในฐานะเป็นส่วนประกอบในการเรียนรู้ระบบเปิดหรือในโปรแกรมการเรียนรู้ที่มีความยืดหยุ่นอื่น ๆ ? ในอุตสาหกรรมการฝึกอบรม บริบทสิ่งที่ขอบเขตและในสิ่งที่เราสามารถใช้ประโยชน์จากระบบ CMC เป็นส่วนหนึ่งของแนวโน้มที่จะพัฒนาระบบสนับสนุนการปฏิบัติงานอิเล็กทรอนิกส์ที่อาจช่วยให้การฝึกอบรมจะได้รับข้อมูลที่จำเป็นทั้งหมดทั้งสำหรับการเรียนรู้และใช้สำหรับการอ้างอิงในสถานที่ทำงานเป็นและเมื่อจำเป็น (Gery 1991) หรือถ้าการฝึกอบรมยังคงเป็นนอกงานสามารถ CMC นำไปใช้เพื่อใส่ลงไปในความเป็นจริงแนวคิดของ Just-in-time การฝึกอบรม "ในความหมายกว้างของตนหรือไม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ถ้าเป็นประเภทก่อนหน้านี้ของการวิจัยทั่วไปสามารถแจ้งการตัดสินใจนโยบายที่เกี่ยวข้องกับ CMC แล้วระดับนี้ต่อไปของการวิจัยหลักสนับสนุนการตัดสินใจเชิงกลยุทธ์ในบริบทของการวางแผนโดยรวมของระบบ CMC และ th ( บูรณาการระบบเหล่านี้เป็นวงกว้าง การศึกษาเป็นระบบการฝึกอบรม ประเด็นการวิจัยที่ต้องมีความสนใจที่เกี่ยวข้องกับการวางแผนระบบการศึกษาโดยรวมกับ CMC เห็นเป็นหนึ่งองค์ประกอบ ตัวอย่างเช่น เท่าที่ควร บริษัท มีส่วนเกี่ยวข้องเป็นองค์ประกอบในการศึกษาระบบเปิด หรืออื่น ๆที่มีความยืดหยุ่นในการเรียนรู้โปรแกรม ? ในการฝึกอบรม อุตสาหกรรม บริบท สิ่งที่ขอบเขตและวิธีที่เราสามารถใช้ CMC ระบบเป็นส่วนหนึ่งของแนวโน้มการพัฒนาอิเล็กทรอนิกส์ระบบสนับสนุนสมรรถนะที่อาจช่วยให้ผู้ที่จะได้รับข้อมูลที่จำเป็นทั้งหมด ทั้งเพื่อการเรียนรู้และเพื่อการอ้างอิงในที่ทำงานเป็นและเมื่อจำเป็น ( แกรี , 1991 ) อีกวิธีหนึ่งคือ ถ้าฝึกที่ยังคงถูกออกจากงาน , CMC สามารถใช้ใส่เข้าไปในความเป็นจริงแนวคิดของการฝึกอบรมในเวลาเพียง " ในความรู้สึกที่กว้างที่สุด ?