mathematics teachers use science as

mathematics teachers use science as an application (Davison, Miller, & Metheny, 1995). Mathematics used in science or mathematically rigorous science education provide educators with an understanding of STEM education that does not create an independent meta-discipline while preserving the subject-specific knowledge, skills, and attitudes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูคณิตศาสตร์ใช้วิทยาศาสตร์ประยุกต์ (Davison มิลเลอร์ & Metheny, 1995) คณิตศาสตร์ที่ใช้ในวิทยาศาสตร์ หรือการศึกษาวิทยาศาสตร์ mathematically อย่างเข้มงวดให้ความเข้าใจเกี่ยวกับการศึกษาต้นกำเนิดที่สร้าง meta-วินัยเป็นอิสระขณะรักษาเฉพาะเรื่องความรู้ ทักษะ และทัศนคติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูคณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์ใช้เป็นโปรแกรมประยุกต์ (เดวิสันมิลเลอร์และทินี่ย์, 1995) คณิตศาสตร์ใช้ในทางวิทยาศาสตร์หรือการศึกษาวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์อย่างเข้มงวดให้การศึกษาที่มีความเข้าใจในการศึกษาต้นกำเนิดที่ไม่สร้างเมตาวินัยอิสระในขณะที่รักษาความรู้เรื่องเฉพาะทักษะและทัศนคติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ภายในระยะเวลา