The current evidence provides tenta

The current evidence provides tentative support for cognitive behavioral interventions in the treatment of school refusal behavior

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลักฐานปัจจุบันให้การสนับสนุนแน่นอนสำหรับการแทรกแซงพฤติกรรมที่รับรู้ในการบำบัดรักษาพฤติกรรมปฏิเสธโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลักฐานในปัจจุบันให้การสนับสนุนในเบื้องต้นสำหรับการแทรกแซงพฤติกรรมทางปัญญาในการรักษาพฤติกรรมปฏิเสธที่โรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลักฐานปัจจุบันให้การสนับสนุนแน่นอนสําหรับความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับพฤติกรรมการแทรกแซงในการรักษาพฤติกรรมการปฏิเสธโรงเรียน