The results of three-factor ANOVA f

The results of three-factor ANOVA for SJ revealed a significant strong (η2=0.42) time (training) effect (p

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลการวิเคราะห์ความแปรปรวนปัจจัยที่สามสำหรับ SJ เปิดเผยสำคัญแข็งแกร่ง (η2 = 0.42) เวลา (ฝึกอบรม) ผล (p < 0.001); ประสิทธิภาพสูง SJ ถูกบันทึกหลังจากรอบระยะเวลาการฝึกอบรมกว่าก่อน ที่สำคัญ และมีความแข็งแรง (η2 = 0.24) เวลา x WBV ใช้ผลโต้ตอบ (p < 0.001) และแข็งแรง (η2 = 0.17) เวลา x วินัยผลโต้ตอบ (p < 0.001) พบใน SJ (ตาราง 3) เปลี่ยนแปลงมากกว่าระบุไว้ในกลุ่มใช้ WBV ในการฝึกอบรมกว่าฝึก WBV และ ระหว่าง BVB กว่า VB เล่น นอกจากนี้ ปานกลาง (η2 = 0.07) เวลาสำคัญ x ใช้ WBV x วินัยผลโต้ตอบ (p = 0.001) มีไว้สำหรับ SJ เปรียบเทียบ post hoc ระบุการเปลี่ยนแปลงมากในหมู่ผู้เล่น BVB ใช้ WBV ในการฝึกอบรม (+6.0 ± 1.4 ซม.) กว่าใน VB เล่นใช้ WBV (+ 1.5 ± 0.6 เซนติเมตร) หรือ VB เล่นไม่ใช้ WBV (0.1 ± 1.6 ซม.) ไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติถูกพบระหว่างการฝึกอบรมการปรับปรุงใน BVB (+1.0 ± 0.6 ซม.) และผู้เล่น VB (+0.1 ± 1.6 ซม.) ไม่ใช้ WBV ในการฝึกอบรม (p = 0.13)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลที่ได้จากสามปัจจัย ANOVA สำหรับ SJ พบอย่างมีนัยสำคัญที่แข็งแกร่ง (η2 = 0.42) เวลา (ฝึกอบรม) มีผลบังคับใช้ (p <0.001); ผลการดำเนินงานที่สูงขึ้น SJ ก็สังเกตเห็นว่าการฝึกอบรมหลังจากระยะเวลากว่าก่อน ที่สำคัญและแข็งแรง (η2 = 0.24) เวลา x WBV ใช้ผลการทำงานร่วมกัน (p <0.001) และแข็งแรง (η2 = 0.17) เวลา x ปฏิสัมพันธ์ผลวินัย (p <0.001) ถูกพบ SJ (ตารางที่ 3) การเปลี่ยนแปลงที่ยิ่งใหญ่ถูกตั้งข้อสังเกตในกลุ่ม WBV ใช้ในการฝึกอบรมโดยไม่ต้องผ่านการฝึกอบรมกว่า WBV และในหมู่ BVB กว่าผู้เล่น VB นอกจากนี้ในระดับปานกลาง (= 0.07 η2) เวลาที่สำคัญ x WBV ใช้ x ปฏิสัมพันธ์ผลวินัย (p = 0.001) ก็สังเกตเห็น SJ โพสต์เปรียบเทียบเฉพาะกิจชี้ให้เห็นการเปลี่ยนแปลงมากขึ้นในหมู่ผู้เล่น BVB WBV ใช้ในการฝึกอบรม (6.0 ± 1.4 เซนติเมตร) กว่าในการเล่นโดยใช้ VB WBV (1.5 ± 0.6 เซนติเมตร) หรือผู้เล่นที่ไม่ได้ใช้ VB WBV (0.1 ± 1.6 เซนติเมตร) ไม่มีความแตกต่างกันทางสถิติที่พบระหว่างการปรับปรุงการฝึกอบรมใน BVB (1.0 ± 0.6 เซนติเมตร) และผู้เล่น VB (0.1 ± 1.6 เซนติเมตร) ไม่ได้ใช้ในการฝึกอบรม WBV (p = 0.13)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลของปัจจัยสามอย่าง SJ เผยความแข็งแรง ( η 2 = 0.42 ) เวลา ( ฝึกอบรม ) ผล ( p < 0.001 ) ; ประสิทธิภาพสูงกว่าที่ระบุไว้ตามเอสเจระยะเวลาการฝึกอบรมกว่าก่อน ที่สําคัญ และแข็งแรง ( η 2 = 0.24 ) เวลา x wbv ใช้ปฏิสัมพันธ์ ( p < 0.001 ) และแข็งแรง ( η 2 = 0.17 ) เวลา x วินัยปฏิสัมพันธ์ ( p < 0.001 ) พบ SJ ( ตารางที่ 3 )การเปลี่ยนแปลงที่ยิ่งใหญ่มีบันทึกไว้ในกลุ่มที่ใช้ในการฝึกมากกว่า ฝึก wbv โดยไม่ wbv และในหมู่ bvb กว่าเล่น VB นอกจากนี้ ในระดับปานกลาง ( η 2 = 0.07 ) ที่สำคัญเวลา x wbv ใช้ x วินัยปฏิสัมพันธ์ ( p = 0.001 ) เป็นข้อสังเกตสำหรับเอสเจ การเปรียบเทียบการเปลี่ยนแปลงของ Post hoc พบมากขึ้น bvb ผู้เล่นที่ใช้ wbv ในการฝึกอบรม ( 6.0 ± 1.4 ซม. ) มากกว่าใน VB ผู้เล่นที่ใช้ wbv ( 1.5 ± 06 ซม. ) หรือ VB ผู้เล่นไม่ใช้ wbv ( 0.1 ± 1.6 ซม. ) ไม่พบความแตกต่างที่พบระหว่างการฝึกอบรมการปรับปรุงใน bvb ( 1.0 ± 0.6 ซม. ) และผู้เล่น VB ( 0.1 ± 1.6 ซม. ) ไม่ใช้ wbv ในการฝึกอบรม ( P = 0.13 )