Results: It was concluded that prio

Results: It was concluded that prior to the experimental process, there was no significant difference between academic achievement scores of students in the experimental group taught via project-based learning and those of others in the control group taught via the 2005 Science and Technology curriculum. It was also found that there was a significant difference between academic achievement scores of students in the experimental group and control group following the experimental process in favor of the experimental group. Effect sizes were found to be large. The study showed that there was a significant difference between pre- and post-test academic achievement scores of students in the experimental and control group, and effect sizes were found to be large.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผล: มันคือสรุปว่า ก่อนการทดลอง มีไม่แตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของนักเรียนในกลุ่มทดลองสอนผ่านการเรียนรู้ตามโครงการ และของผู้อื่นในกลุ่มควบคุมที่สอนผ่านหลักสูตรวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีปี 2005 นอกจากนี้ยังพบว่า มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของนักเรียนในกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมหลังการทดลองกลุ่มทดลองสามารถ พบขนาดผลจะใหญ่ การศึกษาพบว่า มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างคะแนนก่อน และหลังการทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของนักเรียนในการทดลองและกลุ่มควบคุม และขนาดผลพบจะมีขนาดใหญ่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการศึกษา: สรุปได้ว่าก่อนที่จะมีขั้นตอนการทดลองไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในกลุ่มทดลองสอนผ่านการเรียนรู้ตามโครงการและของคนอื่น ๆ ในกลุ่มควบคุมสอนผ่านทางปี 2005 หลักสูตรวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นอกจากนี้ยังพบว่ามีความแตกต่างระหว่างคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมต่อไปนี้ขั้นตอนการทดลองในความโปรดปรานของกลุ่มทดลอง ขนาดผลกระทบพบว่ามีขนาดใหญ่ การศึกษาพบว่ามีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างก่อนและหลังการทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในกลุ่มทดลองและการควบคุมขนาดและผลกระทบพบว่ามีขนาดใหญ่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลการวิจัยสรุปได้ว่า ก่อนการ ทดลอง มีความแตกต่างระหว่างคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในกลุ่มทดลองที่สอนโดยการเรียนแบบโครงงาน และคนอื่นในกลุ่มควบคุมที่สอนผ่านการสำรวจวิทยาศาสตร์และหลักสูตรเทคโนโลยีนอกจากนี้ยังพบว่า มีความแตกต่างระหว่างคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม กลุ่มทดลองตามกระบวนการในความโปรดปรานของกลุ่มทดลอง ขนาดของผล พบว่ามีขนาดใหญ่ผลการศึกษา พบว่า มีความแตกต่างระหว่างก่อนและหลังการทดลอง คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในกลุ่มทดลอง และกลุ่มควบคุม และพบว่ามีขนาดผลใหญ่