How do you get better at teaching?

How do you get better at teaching? In a sense, of course, it just happens. The context in which you work is irresistibly evaluative; just about every transaction, every conversation you have in school provides feedback on some aspect of your performance. Some of this is bound to rub off, even if you don’t notice it. But making sense of this incessant input, taking control of your practice and creating some sort of explicit system around your own development is important for your career. Understanding where you are and what you need to do is as calming as it is progressive.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คุณจะดีกว่าที่สอนได้อย่างไร ในความรู้สึก แน่นอน มันก็เกิดขึ้น บริบทที่คุณทำงานเป็นเชิงประเมินนดร เพียงเกี่ยวกับทุกธุรกรรม สนทนาทุกท่านในโรงเรียนให้ข้อเสนอแนะในบางด้านของประสิทธิภาพการทำงานของคุณ อย่างนี้ถูกผูกไว้จะถูออก แม้ว่าคุณไม่ได้สังเกต แต่ทำให้นี้ให้ป้อนข้อมูล การควบคุมการปฏิบัติของคุณ และสร้างการเรียงลำดับบางอย่างของระบบอย่างชัดเจนอยู่ที่พัฒนาของคุณเองเป็นสิ่งสำคัญสำหรับอาชีพของคุณ เข้าใจที่คุณอยู่และสิ่งที่คุณต้องทำเป็นสงบก็ก้าวหน้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คุณจะได้รับการเรียนการสอนที่ดีกว่า? ในความรู้สึกแน่นอนมันเพิ่งเกิดขึ้น บริบทที่คุณทำงานเป็นประเมินต้านทาน; เพียงเกี่ยวกับการทำธุรกรรมทุกการสนทนาทุกครั้งที่คุณมีในโรงเรียนให้ข้อเสนอแนะในด้านของประสิทธิภาพของคุณบาง บางส่วนของนี้ถูกผูกไว้กับถูดแม้ว่าคุณจะไม่ได้แจ้งให้ทราบว่า แต่ความรู้สึกที่ทำให้เข้าไม่หยุดหย่อนนี้การควบคุมของการปฏิบัติของคุณและการสร้างระบบการจัดเรียงของการพัฒนาที่ชัดเจนรอบของคุณเองบางส่วนเป็นสิ่งสำคัญสำหรับอาชีพของคุณ การทำความเข้าใจที่คุณมีและสิ่งที่คุณต้องทำคือการเป็นที่สงบเงียบในขณะที่มันเป็นความก้าวหน้า