Treatment fidelity To control the t

Treatment fidelity
To control the treatment we used a five-point Likert item: "Before i agreed or disagree with statement ( to task-specific interest), I have solved the problems" Mean and standard deviations were for group one and two 4.3(1.17) and 2.19(1.01) respectively. An unpaired t test showed that there were significant mean differences between both group.As intended in the study, student of group 1 solved the tasks significantly more often than student of group 2 before they reported on their task-specific interest.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รักษาความจงรักภักดี เพื่อควบคุมการบำบัดรักษา เราได้ใช้สินค้า Likert 5 จุด: "ก่อนที่เห็น หรือไม่เห็นด้วยกับงบ (เฉพาะงานสนใจ), ฉันมีแก้ไขปัญหา" ความเบี่ยงเบนมาตรฐาน และหมายถึงมีกลุ่มหนึ่งสอง 4.3(1.17) และ 2.19(1.01) ตามลำดับ การทดสอบ unpaired t แสดงให้เห็นว่า มีความแตกต่างเฉลี่ยอย่างมีนัยสำคัญระหว่างกลุ่มทั้งสอง ตามวัตถุประสงค์ในการศึกษา กลุ่ม 1 นักเรียนแก้ไขงานมากมักกว่านักเรียนกลุ่มที่ 2 ก่อนที่จะรายงานในการสนใจเฉพาะงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความจงรักภักดีรักษาเพื่อควบคุมการรักษาเราใช้ห้าจุดรายการ Likert: "ก่อนที่ฉันเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วยกับคำสั่ง (สนใจงานเฉพาะ) ผมได้แก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้น" ค่าเฉลี่ยและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเป็นกลุ่มที่หนึ่งและสอง 4.3 (1.17 ) และ 2.19 (1.01) ตามลำดับ
การทดสอบที unpaired แสดงให้เห็นว่ามีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญเฉลี่ยระหว่าง group.As ทั้งตั้งใจในการศึกษาของนักเรียนกลุ่มที่ 1 การแก้ไขงานอย่างมีนัยสำคัญมากขึ้นบ่อยกว่านักเรียนกลุ่มที่ 2 ก่อนที่จะรายงานในความสนใจงานเฉพาะของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การรักษาความจงรักภักดี
เพื่อควบคุมการรักษาเราใช้ 5 ระดับ Likert รายการ : " ก่อนที่ผมจะเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วยกับแถลงการณ์ ( งานความสนใจที่เฉพาะเจาะจง ) ผมได้แก้ไขปัญหา " หมายความว่า ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานสำหรับกลุ่มหนึ่งและสอง 4.3 ( 1.17 ) และ 2.19 ( 1.01 ) ตามลำดับ การทดสอบ t Unpaired พบว่า มีความสัมพันธ์ทาง หมายถึง ความแตกต่างระหว่างทั้งสองกลุ่ม ตามวัตถุประสงค์ในการศึกษานักเรียน กลุ่มที่ 1 การแก้ไขงานมากขึ้นมักจะมากกว่านักเรียนกลุ่มที่ 2 ก่อนที่พวกเขามีความสนใจเฉพาะงานของตนเอง