The first time I realized that I wa

The first time I realized that I wanted to be an engineer was during my sophomore year of high school while taking a CAD class. I was working on a project where we needed to improve an existing product. Doing this project helped me realize how satisfying it was to research a product, find a creative way to make it better, and model your idea into a prototype. My choice to pursue engineering was made clear during my junior year in my PLTW and physics classes. PLTW confirmed my interest in engineering through the many projects we did throughout the year, and physics helped me discover my interest in electronics. Currently, during my senior year, I am taking a digital electronics course, which is already one of my favorite classes I have taken throughout all of high school. Apart from my math and science based classes, my experience with the band program during high school has also helped me realize that engineering is for me. In band, especially marching band, a tremendous amount of teamwork is required to sound good. As a member of the drum line, everyone needs to work together and practice extensively so we can all sound like one person. Also, the drum line needs to be able to work well with the band so everyone can blend well to play as well as we can. This teamwork is very similar to what is required as an engineer. Everyone needs to be able to contribute and listen to others’ ideas in order for the best solution to come out of their project. High school has helped me realize who I am and what I want to become, and college will help me become that person.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครั้งแรกที่ฉันรู้ว่า ฉันต้องการ วิศวกรในระหว่างปีของฉัน sophomore ของโรงเรียนขณะเรียน CAD ได้ ผมทำงานในโครงการที่เราต้องปรับปรุงตัวผลิตภัณฑ์ที่มีอยู่ ทำโครงการนี้ช่วยให้ฉันตระหนักถึงความพึงพอใจว่ามันเป็นการวิจัยผลิตภัณฑ์ หาวิธีสร้างสรรค์ทำให้ดีขึ้น และรูปแบบความคิดของคุณเป็นต้นแบบ ทางเลือกของฉันไล่วิศวกรรมทำชัดเจนระหว่างปีของฉันในชั้นเรียนของฉัน PLTW และฟิสิกส์ PLTW ได้รับการยืนยันของฉันสนใจในวิศวกรรมผ่านหลายโครงการที่เราทำตลอดทั้งปี และฟิสิกส์ช่วยให้ฉันพบฉันสนใจในอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ ปัจจุบัน ในระหว่างปีอาวุโสของฉัน ฉันกำลังทำหลักสูตรอิเล็กทรอนิกส์ดิจิตอล ที่อยู่ชั้นของฉันชื่นชอบได้ตลอดทั้งหมดของโรงเรียนหนึ่ง จากคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ของฉัน ตามเรียน ประสบการณ์สินค้าวงดนตรีมัธยมได้ยังช่วยให้ผมทราบว่า วิศวกรรมเป็นฉัน ในวงดนตรี วงดนตรี การสวนสนามโดยเฉพาะอย่างยิ่งจำนวนเงินมหาศาลของทีมจะต้องเสียงดี เป็นสมาชิกของบรรทัดกลอง ทุกคนต้องทำงานร่วมกัน และปฏิบัติอย่างกว้างขวางเพื่อให้เราสามารถออกเสียงเหมือนกับคนทั้งหมด ยัง กลองบรรทัดต้องการให้สามารถทำงานกับวง เพื่อให้ทุกคนสามารถผสมผสานกันไป เล่นรวมทั้งเราสามารถได้ ทีมนี้จะคล้ายกับว่าจะต้องเป็นวิศวกร ทุกคนต้องสามารถมีส่วนร่วม และรับฟังของคนอื่นความคิดในใบสั่งสำหรับโซลูชั่นดีที่สุดมาจากโครงการของพวกเขา โรงเรียนได้ช่วยให้ฉันรู้ว่าฉันคือใครและสิ่งที่ผมอยากจะเป็น และวิทยาลัยจะช่วยให้ฉันเป็น คนที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครั้งแรกที่ฉันรู้ว่าฉันอยากจะเป็นวิศวกรเป็นช่วงปีนักเรียนปีที่สองของโรงเรียนมัธยมในขณะที่การเรียน CAD ฉันกำลังทำงานในโครงการที่เราจำเป็นในการปรับปรุงผลิตภัณฑ์ที่มีอยู่ การทำโครงการนี​​้ช่วยให้ฉันรู้ว่ามันเป็นที่น่าพอใจในการวิจัยผลิตภัณฑ์ที่หาวิธีที่สร้างสรรค์เพื่อทำให้ดีขึ้นและรูปแบบความคิดของคุณลงในต้นแบบ ตัวเลือกของฉันที่จะไล่ตามวิศวกรรมได้ถูกทำให้ชัดเจนในช่วงปีจูเนียร์ของฉันใน PLTW และฟิสิกส์ชั้นเรียนของฉัน PLTW ยืนยันความสนใจของผมในด้านวิศวกรรมผ่านหลายโครงการที่เราได้ตลอดทั้งปีและฟิสิกส์ช่วยให้ฉันค้นพบความสนใจของฉันในอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ ขณะนี้ในช่วงปีสุดท้ายของฉันฉันได้รับการเรียนการสอนอิเล็กทรอนิกส์ดิจิตอลที่มีอยู่แล้วหนึ่งในชั้นเรียนที่ชื่นชอบของฉันฉันได้นำทั่วทุกโรงเรียนมัธยม นอกเหนือจากการเรียนวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ตามฉันประสบการณ์ของฉันกับโปรแกรมวงระหว่างโรงเรียนมัธยมยังได้ช่วยให้ฉันตระหนักวิศวกรรมที่สำหรับฉัน ในวงดนตรีโดยเฉพาะอย่างยิ่งวงดนตรีเป็นจำนวนมากของการทำงานเป็นทีมจะต้องเสียงดี ในฐานะสมาชิกของสายกลองทุกคนต้องการที่จะทำงานร่วมกันและการปฏิบัติอย่างกว้างขวางเพื่อให้เราทุกคนสามารถเสียงเหมือนคนคนหนึ่ง นอกจากนี้สายกลองจะต้องสามารถที่จะทำงานได้ดีกับวงดนตรีเพื่อให้ทุกคนสามารถผสมผสานกันในการเล่นเช่นเดียวกับการที่เราสามารถทำได้ การทำงานเป็นทีมนี้จะคล้ายกับสิ่งที่จะต้องเป็นวิศวกร ทุกคนต้องการที่จะสามารถมีส่วนร่วมและรับฟังความคิดของผู้อื่นเพื่อให้ทางออกที่ดีที่สุดออกมาจากโครงการของพวกเขา โรงเรียนมัธยมได้ช่วยให้ฉันรู้ว่าฉันเป็นใครและสิ่งที่ฉันต้องการที่จะเป็นและวิทยาลัยจะช่วยให้ผมกลายเป็นคนคนนั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครั้งแรกที่ฉันตระหนักว่าฉันต้องการที่จะเป็นวิศวกรอยู่ในช่วง ปี 2 ของโรงเรียนมัธยมในขณะที่การ CAD ชั้นเรียน ผมทำงานในโครงการที่เราต้องการที่จะปรับปรุงผลิตภัณฑ์ที่มีอยู่ ทำโครงการนี้ช่วยให้ฉันตระหนักถึงวิธีการที่น่าพอใจ คือ วิจัยผลิตภัณฑ์ ค้นหาวิธีที่สร้างสรรค์เพื่อทำให้มันดีขึ้น และรูปแบบความคิดของคุณลงในต้นแบบฉันเลือกที่จะไล่ตามวิศวกรรมชัดในระหว่างปีจูเนียร์ของฉันใน pltw ของฉันและฟิสิกส์ห้องเรียน pltw ยืนยันความสนใจในงานวิศวกรรมผ่านหลายโครงการที่เราทำตลอดทั้งปี และฟิสิกส์ช่วยให้ฉันค้นพบความสนใจในอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ ในปัจจุบัน ในระหว่างปีอาวุโสของฉันฉันใช้หลักสูตรดิจิตอลอิเล็กทรอนิกส์ซึ่งเป็นหนึ่งในชั้นเรียนที่ชื่นชอบของฉันฉันได้ทั่วทั้งโรงเรียน นอกจากคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์พื้นฐานชั้น ประสบการณ์ของฉันกับโปรแกรมวงดนตรีในโรงเรียนยังช่วยให้ฉันตระหนักดีว่า วิศวกรรม สำหรับฉัน วง โดยวงดนตรี , จำนวนมากของการทำงานเป็นทีมเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้เสียงดี ในฐานะสมาชิกของกลองบรรทัดทุกคนต้องทำงานร่วมกันและการปฏิบัติอย่างกว้างขวางเพื่อให้เราทุกคนสามารถเสียงเหมือนคนหนึ่งคน นอกจากนี้ กลองสายจะต้องสามารถทำงานกับวงดนตรีเพื่อให้ทุกคนสามารถผสมเล่นดีเท่าที่เราสามารถทำได้ ทีมนี้จะคล้ายกันมากกับสิ่งที่จะต้องเป็นวิศวกรทุกคนต้องมีส่วนร่วมและรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่นเพื่อให้โซลูชั่นที่ดีที่สุดที่จะออกมาจากโครงการของพวกเขา โรงเรียนมัธยมที่ได้ช่วยให้ฉันตระหนักดีว่าฉันเป็นใครและสิ่งที่ฉันต้องการที่จะเป็นและวิทยาลัยจะช่วยให้ฉันกลายเป็นคนที่