At the lower secondary level there

At the lower secondary level there are specially designated periods for student
council work. For deaf pupils there are curricula for Sign Language as first
language, Sign Language In-depth Studies and adapted curricula in Norwegian,
English and Drama and Rhythm.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ที่ต่ำกว่าระดับมัธยมศึกษา มีกำหนดรอบระยะเวลาสำหรับนักเรียนเป็นพิเศษสภาการทำงาน สำหรับนักเรียนหูหนวก มีหลักสูตรสำหรับภาษาเป็นครั้งแรกภาษา ภาษา In-depth ศึกษา และดัดแปลงหลักสูตรในนอร์เวย์ภาษาอังกฤษ และบทละคร และจังหวะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้นมีกำหนดระยะเวลาที่พิเศษสำหรับนักเรียนที่
ทำงานสภา สำหรับนักเรียนหูหนวกมีหลักสูตรสำหรับภาษามือเป็นครั้งแรก
ภาษาภาษาเข้าสู่ระบบการศึกษาในเชิงลึกและหลักสูตรดัดแปลงในนอร์เวย์,
ภาษาอังกฤษและการละครและจังหวะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น มีนักเรียนพิเศษเขตครั้งงานสภา สำหรับนักเรียนหูหนวกมีหลักสูตรภาษามือเป็นครั้งแรกภาษา , ภาษาในการศึกษาความลึกและปรับหลักสูตรการศึกษาในนอร์เวย์ภาษาอังกฤษและการละคร และจังหวะ