During the group session, participa

During the group session, participants were encouraged to respond to each others’ comments and engage in an open discussion rather than just talk to the facilitator. As well as shared perspectives and consensus, unusual experiences and differing viewpoints on topics were welcomed, to gain a full range of opinions, feelings and insights. The discussions were recorded using a digital audio recording device and an audio cassette recorder. ‘Back-up’ field notes (including non-verbal communication), were also made by an assistant researcher who was present for all the discussions but took no part in them. Data were collected from 3 focus groups, in three different preschools between November 2010 and January 2011

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในระหว่างรอบเวลา กลุ่มผู้เข้าร่วมได้ให้ตอบความคิดเห็นของผู้อื่น และมีส่วนร่วมในการสนทนาเปิด มากกว่าเพียงแค่ต้องการสัมภาษณ์ มุมมองร่วมและมติ ประสบการณ์ที่ผิดปกติและมุมมองที่แตกต่างกันในหัวข้อถูกยินดี ได้รับความคิดเห็น ความรู้สึก และความเข้าใจมากมาย ได้รับการบันทึกการสนทนาโดยใช้อุปกรณ์บันทึกเสียงดิจิตอลและเทปเสียง หมายเหตุฟิลด์ 'สำรอง' (รวมถึงการสื่อสารไม่ใช่คำพูด), นอกจากนี้ยังได้ทำการ โดยนักวิจัยเป็นผู้ช่วยที่มีการสนทนาทั้งหมด แต่เอาไม่ได้ มีการรวบรวมข้อมูลจากกลุ่มโฟกัส 3 ในสาม preschools ที่แตกต่างกันระหว่าง 2553 พฤศจิกายนและ 2554 มกราคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ช่วงเซสชั่กลุ่มผู้เข้าร่วมได้รับการสนับสนุนที่จะตอบสนองต่อความคิดเห็นของแต่ละคนและมีส่วนร่วมในการเปิดอภิปรายมากกว่าแค่การพูดคุยกับผู้อำนวยความสะดวก เช่นเดียวกับมุมมองที่ใช้ร่วมกันและฉันทามติที่ผิดปกติประสบการณ์และมุมมองที่แตกต่างกันในหัวข้อที่ได้รับการต้อนรับที่จะได้รับอย่างเต็มรูปแบบของความคิดเห็นความรู้สึกและข้อมูลเชิงลึก การอภิปรายที่ถูกบันทึกไว้โดยใช้อุปกรณ์บันทึกเสียงแบบดิจิตอลและบันทึกเทปเสียง 'กลับขึ้น' บันทึกสาขา (รวมทั้งการสื่อสารที่ไม่ใช่คำพูด) ที่ถูกสร้างขึ้นโดยนักวิจัยผู้ช่วยซึ่งปัจจุบันสำหรับการอภิปรายทั้งหมด แต่ได้มีส่วนร่วมในพวกเขา เก็บรวบรวมข้อมูลจากกลุ่มที่ 3 มุ่งเน้นในสามโรงเรียนอนุบาลที่แตกต่างกันระหว่างเดือนพฤศจิกายนปี 2010 และมกราคม 2011

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในกลุ่มผู้เข้าร่วมมีเพื่อตอบสนองต่อความเห็นของกันและกัน และร่วมในการเปิดการอภิปรายมากกว่าเพียงแค่พูดคุยกับผู้ประสานงาน เป็นมุมมองที่ใช้ร่วมกันและฉันทามติประสบการณ์ที่ผิดปกติและแตกต่างมุมมองในหัวข้อการต้อนรับที่จะได้รับเต็มรูปแบบของความคิด ความรู้สึก และข้อมูลเชิงลึก .การอภิปรายที่ถูกบันทึกไว้โดยใช้อุปกรณ์บันทึกเสียงดิจิตอลและเทปบันทึกเสียง ' รอง ' บันทึกข้อมูล ( รวมถึงการสื่อสารที่ไม่ใช่วาจา ) ก็เกิดขึ้น โดยมีผู้ช่วยวิจัยที่เป็นปัจจุบันสำหรับการอภิปรายทั้งหมด แต่ก็เป็นส่วนหนึ่งในนั้น เก็บรวบรวมข้อมูลจาก 3 กลุ่มมุ่งเน้นในสามที่แตกต่างกันระหว่างเดือนพฤศจิกายน 2010 และมกราคม 2554 โรงเรียนอนุบาล