Examines the factors motivating int

Examines the factors motivating international student choice of the host country. It describes a “push‐pull” model motivating the student’s desire to seek overseas education and influencing the decision process in selection of a final study destination. Drawing on the findings from research studies undertaken in Indonesia, Taiwan, China and India, the paper examines the factors influencing host country selection and additional research that examines the factors influencing choice of final host institution. Based on these findings the paper argues that economic and social forces within the home country serve to “push” students abroad. However, the decision as to which host country they will select is dependent on a variety of “pull” factors. After drawing together the findings, the paper then examines the implications for governments and education institutions seeking to recruit international students

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตรวจสอบปัจจัยที่สร้างแรงจูงใจทางการศึกษาของประเทศเจ้าภาพ อธิบายแบบ "push‐pull" สร้างแรงจูงใจความต้องการของนักเรียนใฝ่ศึกษา และมีอิทธิพลต่อกระบวนการตัดสินใจในการเลือกปลายทางการศึกษาสุดท้าย กระดาษวาดภาพบนที่พบจากการศึกษาวิจัยที่ดำเนินการในอินโดนีเซีย ไต้หวัน จีน และอินเดีย ตรวจสอบปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเลือกประเทศเจ้าภาพและวิจัยเพิ่มเติมที่ตรวจสอบปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเลือกสถาบันโฮสต์สุดท้าย ตามบนนี้พบ กระดาษจนที่เศรษฐกิจ และกองกำลังทางสังคมภายในประเทศให้บริการ "ผลักดัน" นักเรียนต่างประเทศ อย่างไรก็ตาม การตัดสินใจเป็นไปที่โฮสต์ประเทศที่พวกเขาจะเลือกจะขึ้นอยู่กับหลากหลายปัจจัย "ดึง" หลังจากวาดกันลึก กระดาษแล้วตรวจสอบผลกระทบสำหรับรัฐบาลและสถาบันการศึกษาที่กำลังรับสมัครนักเรียนต่างชาติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตรวจสอบปัจจัยที่สร้างแรงจูงใจทางเลือกที่นักเรียนต่างชาติของประเทศเจ้าภาพ มันอธิบาย "ดันดึง" รูปแบบการสร้างแรงจูงใจความปรารถนาของนักเรียนที่จะแสวงหาการศึกษาในต่างประเทศและมีอิทธิพลต่อกระบวนการตัดสินใจในการเลือกเป็นสถานที่ศึกษาสุดท้าย การวาดภาพบนผลการวิจัยจากการศึกษาวิจัยที่ดำเนินการในประเทศอินโดนีเซีย, ไต้หวัน, จีนและอินเดียกระดาษตรวจสอบปัจจัยที่มีอิทธิพลเลือกประเทศเจ้าภาพและการวิจัยเพิ่มเติมที่ตรวจสอบปัจจัยที่มีอิทธิพลทางเลือกของสถ​​าบันเจ้าภาพสุดท้าย จากผลการวิจัยเหล่านี้กระดาษระบุว่ากองกำลังทางเศรษฐกิจและสังคมในประเทศบ้านเกิดทำหน้าที่ในการ "ดัน" นักเรียนต่างประเทศ อย่างไรก็ตามในขณะที่การตัดสินใจที่ประเทศเจ้าภาพที่พวกเขาจะเลือกขึ้นอยู่กับความหลากหลายของการ "ดึง" ปัจจัย หลังจากวาดร่วมกันค้นพบกระดาษแล้วตรวจสอบความหมายสำหรับรัฐบาลและสถาบันการศึกษาที่ต้องการรับสมัครนักเรียนต่างชาติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตรวจสอบปัจจัยกระตุ้นนักเรียนนานาชาติทางเลือกของประเทศเจ้าบ้าน มันอธิบาย " ดัน‐ดึง " รุ่นกระตุ้นความต้องการของนักเรียนในการแสวงหาการศึกษาต่างประเทศ และมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจในการเลือกปลายทางการศึกษาขั้นสุดท้าย การวาดภาพบนข้อมูลจากการศึกษาวิจัยปัญหาในอินโดนีเซีย ไต้หวัน จีน และอินเดียกระดาษตรวจสอบปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเลือกประเทศเจ้าภาพ และค้นคว้าเพิ่มเติมที่ตรวจสอบปัจจัยที่มีอิทธิพลในการเลือกสถาบันเจ้าภาพรอบสุดท้าย จากการศึกษานี้รายงานระบุว่า เศรษฐกิจและสังคม กําลังภายในประเทศให้ " ดัน " นักเรียนต่างประเทศ อย่างไรก็ตามการตัดสินใจว่าพวกเขาจะเลือกประเทศเจ้าภาพซึ่งจะขึ้นอยู่กับความหลากหลายของ " ดึง " ปัจจัย หลังจากวาดด้วยกันผล กระดาษตรวจสอบแล้วสำหรับรัฐบาลและสถาบันการศึกษาต้องการรับสมัครนักเรียนนานาชาติ