Parent/Student/Teacher AgreementThe

Parent/Student/Teacher Agreement
The primary school of the DSK would like to promote a feeling of well-being among all its
members. A feeling of well-being is a pre-requisite for experiencing the joy of learning and
achieving success.
We: the students, parents and teachers would like to work on this aim together.
In order to achieve this goal, we agree on the following:
• Students and adults are friendly towards each other and treat each other with respect.
• Each person is considerate towards the other.
• Students and adults take each other seriously and listen to each other.
• Nobody may injure another person with word or deed.
• Nobody may be threatened or physically attacked.
• Parents and school are obliged to fulfill their upbringing task, support each other and
cooperate closely in this regard.

As teacher I contribute to day-to-day life:
• I am the example. As such I treat everybody in a friendly and polite manner.
• I take time to answer questions and to discuss problems.
• I observe, advise and support the students with their work.
• I will be fair and resolve strife in an impartial way.
• I undertake to keep the peace and to be consistent.
• I take my supervision seriously: I pay attention to the implementation of the rules.
• I see to it that the students keep the classroom, corridor and playground clean.
• I contact the parents regularly about the development of their child and, if necessary,
give advice.

As parents we contribute to day-to-day life:
• We make an effort to help our child/ren to learn independently.
• We make time to discuss the school day with our child/ren.
• We assist our child/ren to keep their school things tidy and to treat school property with
care.
• We inform the school about health, social and family problems.
• We help our child/ren to treat each other in a polite manner.
• In the interest of our child/ren, we participate in the parents’ evenings and parent –
teacher consultation day.
• We see to it that our child/ren complete their homework on a regular basis.
• We have an open-minded approach to teachers if they need to address problems
concerning our child/ren.
• We read and discuss the school contract with our child/ren.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อตกลงหลัก/นักเรียน/ครูโรงเรียนประถมของ DSK อยากส่งเสริมสุขภาพในทุกความรู้สึกของสมาชิก ความรู้สึกของความเป็นอยู่มี requisite ก่อนสำหรับประสบความสุขของการเรียนรู้ และบรรลุความสำเร็จเรา: นักเรียน ผู้ปกครอง และครูต้องทำงานบนนี้จุดมุ่งหมายร่วมกันเพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ เรายอมรับต่อไปนี้:•นักเรียนและผู้ใหญ่ดีต่อกัน และปฏิบัติต่อกัน ด้วยความเคารพ•แต่ละคนมีน้ำใจต่อกัน•นักเรียนและผู้ใหญ่ใช้กันอย่างจริงจัง และฟังกัน•ไม่มีใครอาจทำร้ายผู้อื่น ด้วยคำหรือหนังสือได้•ไม่มีใครอาจถูกคุกคาม หรือโจมตีทางกายภาพ•ผู้ปกครองและโรงเรียนมีหน้าที่ต้องตอบสนองภารกิจของพวกเขา upbringing สนับสนุนกัน และร่วมมืออย่างใกล้ชิดในเรื่องนี้เป็นครู ฉันช่วยให้ชีวิตประจำวัน:•ฉันเป็นตัวอย่าง เช่นฉันรักษาทุกอย่าง เอง•ฉันใช้เวลา เพื่อตอบคำถาม และอภิปรายปัญหา•ฉันสังเกต คำแนะนำ และสนับสนุนนักเรียนที่ มีการทำงาน•ฉันจะมีความเป็นธรรม และแก้ไขปะทะกันในทางที่เป็นธรรม•ทำให้ความสงบ และ เพื่อให้สอดคล้อง•ฉันจะดูแลฉันอย่างจริงจัง: ผมสนใจการใช้กฎเห็นได้ว่า นักเรียนให้เรียน ทางเดิน และสนามเด็กเล่น•ทำความสะอาด• I ติดต่อผู้ปกครองเกี่ยวกับการพัฒนาของลูกอย่างสม่ำเสมอและ ถ้าจำ เป็นให้คำแนะนำเป็นพ่อแม่ เราเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจำวัน:•เราพยายามที่จะช่วยเด็ก/เรนของเราเรียนรู้อย่างอิสระ•เราให้เวลาในการหารือวันโรงเรียนของเราที่ลูกเร็น•เราช่วยเราเด็ก/เร็นรักษาของโรงเรียนระเบียบ และรักษาคุณสมบัติโรงเรียนด้วยดูแล•เราแจ้งโรงเรียนเกี่ยวกับปัญหาสุขภาพ สังคม และครอบครัว•เราช่วยเด็ก/เรนของเราต้องปฏิบัติต่อกันอย่างสุภาพ• In the interest of เราที่เด็กเร็น เรามีส่วนร่วมในยามเย็นของผู้ปกครองและหลัก –วันที่ให้คำปรึกษาครู•เราเห็นได้ว่า ของเราที่ลูกเร็นทำการบ้านของพวกเขาเป็นประจำ•เรามีวิธีการที่เปิดกว้างให้ครูผู้สอนต้องการปัญหาที่อยู่เกี่ยวกับเด็ก/เรนของเรา•เราอ่าน และหารือเกี่ยวกับสัญญาการเรียนกับเด็ก/เรนของเรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปกครอง / นักศึกษา / ข้อตกลงครู
โรงเรียนประถมศึกษาของ DSK ต้องการส่งเสริมความรู้สึกของความเป็นอยู่ที่ดีในทุกของ
สมาชิก ความรู้สึกของความเป็นอยู่ที่ดีเป็นก่อนจำเป็นสำหรับการประสบความสุขของการเรียนรู้และ
การประสบความสำเร็จ.
เรา. นักเรียนผู้ปกครองและครูอยากจะทำงานเกี่ยวกับเรื่องนี้มีจุดมุ่งหมายร่วมกัน
เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้เราเห็นด้วยกับต่อไปนี้ :
•นักศึกษาและผู้ใหญ่ที่มีความเป็นมิตรต่อกันและปฏิบัติต่อกันด้วยความเคารพ.
•แต่ละคนเป็นน้ำใจที่มีต่อคนอื่น ๆ .
•นักศึกษาและผู้ใหญ่ใช้กันอย่างจริงจังและรับฟังซึ่งกันและกัน.
•ไม่มีใครอาจทำร้ายผู้อื่นด้วยคำหรือการกระทำ .
•ไม่มีใครอาจจะถูกคุกคามหรือทำร้ายร่างกาย.
•ผู้ปกครองและโรงเรียนมีหน้าที่ที่จะตอบสนองงานการศึกษาของพวกเขาสนับสนุนซึ่งกันและกันและ
ความร่วมมืออย่างใกล้ชิดในเรื่องนี้. ในฐานะที่เป็นครูที่ผมมีส่วนร่วมในชีวิตประจำวันต่อวัน: •ผมยกตัวอย่างเช่น เช่นผมปฏิบัติทุกคนในลักษณะที่เป็นมิตรและสุภาพ. •ฉันใช้เวลาในการตอบคำถามและเพื่อหารือเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้น. •ฉันสังเกตคำแนะนำและสนับสนุนให้นักศึกษากับการทำงานของพวกเขา. •ฉันจะมีความเป็นธรรมและแก้ปัญหาความขัดแย้งในลักษณะที่เป็นกลาง•ฉันดำเนินการเพื่อให้ความสงบสุขและเพื่อให้สอดคล้อง. •ผมใช้เวลาการดูแลของฉันอย่างจริงจัง. ฉันให้ความสนใจกับการดำเนินการตามกฎระเบียบ. •ผมเห็นไปว่านักเรียนให้ห้องเรียนทางเดินและสนามเด็กเล่นที่สะอาด•ฉันจะติดต่อ พ่อแม่เป็นประจำเกี่ยวกับการพัฒนาของเด็กของพวกเขาและถ้าจำเป็นให้คำแนะนำ. ในฐานะที่เป็นพ่อแม่ของเรามีส่วนร่วมในการดำรงชีวิตวันต่อวัน: •เราพยายามที่จะช่วยให้เด็กของเรา / Ren ที่จะเรียนรู้อย่างเป็นอิสระ. •เราจะให้เวลาในการหารือ วันที่โรงเรียนกับเด็กของเรา / Ren. •เราช่วยท่าน / Ren ของเราที่จะให้สิ่งที่โรงเรียนของพวกเขาและเป็นระเบียบเรียบร้อยในการรักษาทรัพย์สินของโรงเรียนที่มีการดูแล. •เราแจ้งให้โรงเรียนทราบเกี่ยวกับสุขภาพทางสังคมและปัญหาครอบครัว. •เราช่วยให้เด็กของเรา / Ren ไป . ปฏิบัติต่อกันในลักษณะที่สุภาพ•ในความสนใจของเด็กของเรา / Ren เรามีส่วนร่วมในตอนเย็นของพ่อแม่และผู้ปกครอง - . วันครูคำปรึกษา•เราเห็นไปว่าท่าน / Ren ของเราเสร็จสิ้นการบ้านของพวกเขาเป็นประจำ•เรามีวิธีการที่เปิดกว้างให้กับครูหากพวกเขาต้องการที่จะแก้ไขปัญหาที่เกี่ยวข้องกับเด็กของเรา / Ren. •เราอ่านและหารือเกี่ยวกับการทำสัญญาโรงเรียนกับเด็ก / Ren ของเรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้ปกครอง / นักเรียน / ครูข้อตกลง
โรงเรียนประถมของ DSK ต้องการส่งเสริมความรู้สึกของความเป็นอยู่ในหมู่สมาชิกทั้งหมด

ความรู้สึกของความเป็นอยู่เป็นก่อนจำเป็นสำหรับความสุขประสบการเรียนรู้ และบรรลุความสำเร็จ
.
เรา : นักเรียน ผู้ปกครอง และครู ต้องการที่จะทำงานบนเป้าหมายร่วมกัน .
เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ เราตกลงกันดังนี้ :
- นักเรียนและผู้ใหญ่เป็นมิตรต่อกัน และปฏิบัติต่อกันด้วยความเคารพ .
- แต่ละคนเป็นคนเอาใจใส่คนอื่น นักศึกษา
- และผู้ใหญ่ใช้กันอย่างจริงจัง และฟังซึ่งกันและกัน
- ไม่มีใครอาจทําร้ายคนอื่นด้วยคำพูดหรือการกระทำ .
- ไม่มีใครอาจจะคุกคามหรือโจมตี
- ผู้ปกครองและโรงเรียนจะต้องตอบสนองงานการศึกษาของพวกเขาสนับสนุนซึ่งกันและกันและร่วมมืออย่างใกล้ชิดในเรื่องนี้


เป็นครูผมมีส่วนร่วมกับชีวิตประจําวัน :
- ฉันคือตัวอย่าง เช่นฉันปฏิบัติต่อทุกคนในที่เป็นมิตรและสุภาพ .
- ผมเอาเวลาที่จะตอบคำถามและหารือเกี่ยวกับปัญหา .
- ผมสังเกต แนะนำ และสนับสนุนนักเรียนที่มีผลงาน .
- ผมจะยุติธรรม และการแก้ไขปัญหาความขัดแย้งในทางเป็นกลาง .
- ผมทำเพื่อรักษาความสงบ และเพื่อให้สอดคล้อง .
- ผมใช้เวลากับฉันอย่างจริงจัง ผมสนใจการใช้กฎ
- ผมเห็นได้ว่า นักเรียนให้เรียน และสนามเด็กเล่น ทางเดินสะอาด
- ฉันติดต่อให้คำแนะนำเกี่ยวกับการพัฒนาของเด็กของพวกเขาและถ้า ต้องให้คำแนะนำ


พวกเรามีส่วนร่วมกับชีวิตประจําวัน :
- เราพยายามจะช่วยเรนเด็กของเราที่จะเรียนรู้อย่างอิสระ
- เราให้เวลาในการอภิปรายวันโรงเรียนกับเด็กของเรา / เรน เรน
- เราช่วยให้เด็กของเราที่จะทำให้โรงเรียนของพวกเขาสิ่งที่เป็นระเบียบเรียบร้อยและเพื่อรักษาสมบัติของโรงเรียนด้วย
.
- เราแจ้งโรงเรียนเรื่องสุขภาพ ปัญหา สังคมและครอบครัว .
- เราช่วยเรนเด็กของเราที่จะปฏิบัติต่อกันในลักษณะที่สุภาพ
- ในความสนใจของเรน เด็กของเราเรามีส่วนร่วมในตอนเย็น และพ่อแม่ผู้ปกครองและครูที่ปรึกษา

แต่ละวัน เราเห็นได้ว่า เด็กของเรา / เรนเสร็จการบ้านเป็นประจำ
- เรามีวิธีเปิดกว้างให้ครู หากพวกเขาต้องการที่จะแก้ไขปัญหาเกี่ยวกับเด็กของเรา

- / เรน เราอ่านและหารือเกี่ยวกับโรงเรียน สัญญากับลูกของเรา / เรน