then item-specific rubrics consiste

then item-specific rubrics consistent with key concepts
of light refraction and then actually scoring the data in order to evaluate conceptual
quality of students’ understanding

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แล้วบริกรายการเฉพาะที่สอดคล้องกับแนวคิดหลักของการหักเหแสงและให้คะแนนแล้วจริงข้อมูลเพื่อประเมินความคิดที่มีคุณภาพของความเข้าใจของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แล้วรายการที่เฉพาะเจาะจงเมื่อสอดคล้องกับแนวคิดหลัก
ของการหักเหของแสงแล้ว จริง ๆ การให้ข้อมูลเพื่อประเมินคุณภาพแนวคิด
ความเข้าใจของนักเรียน