Now comes the time of the inquiry p

Now comes the time of the inquiry process that teacher-librarians live for—helping students find the resources to answer the questions they created in step 1. We know that students avoid print material like cockroaches avoid light, but we
can lure them back into stacks by incorporating electronic materials into the collection. The Thomson-Gale Publishing Company’s U-X-L encyclopedia series features a variety of reference resources that come in both print and e-book
format. Encourage the students to use print form while in the media center, and finish with the
e-book format in the classroom or from home. Most school systems also subscribe to reliable online sources such as Grolier Online Passport, World Book Online, and Big Chalk/Electric Library. Of course, there will always be students
(and teachers) who feel that everything-you-everwanted- to-know-about-everything can be found using Google, but savvy teacher-librarians can change that way of thinking using the Web site evaluation resources available on Discovery School’s Kathy Schrock’s Guide for Educators. Once students create a plan for completing their inquiry project, with resources included, then review and revise their plan, it is on to the collecting and crediting phase of the inquiry process.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มาตอนนี้ เวลาของการสอบถามที่ครู librarians อยู่ซึ่งช่วยให้นักเรียนค้นหาทรัพยากรที่จะตอบคำถามที่พวกเขาสร้างขึ้นในขั้นตอนที่ 1 เรารู้ว่า นักเรียนหลีกเลี่ยงวัสดุที่พิมพ์เช่นแสง แต่เราหลีกเลี่ยงแมลงสาบสามารถล่อให้กลับเข้าไปในกอง โดยเพจวัสดุอิเล็กทรอนิกส์ลงในคอลเลกชัน ทอม Gale ประกาศของ บริษัท U-X-L สารานุกรมชุดคุณลักษณะทรัพยากรอ้างอิงที่มาพิมพ์และหนังสืออิเล็กทรอนิกส์รูปแบบการ ส่งเสริมให้นักเรียนที่จะใช้พิมพ์แบบฟอร์มในศูนย์สื่อ และจบด้วยการรูปแบบหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ในห้องเรียน หรือ จากที่บ้าน ระบบโรงเรียนส่วนใหญ่ยังสมัครสมาชิกแหล่งออนไลน์เชื่อถือได้เช่น หนังสือออนไลน์ Grolier โลกหนังสือออนไลน์ และไลบรา รีชอล์กไฟฟ้าขนาดใหญ่ แน่นอน เสมอจะมีนักเรียน(และครู) สามารถพบความรู้สึกว่าทุกอย่างคุณ-everwanted-การรู้เกี่ยวกับทุกอย่างได้โดยใช้ Google แต่ครู librarians เข้าใจสามารถเปลี่ยนวิถีคิดใช้ทรัพยากรเว็บไซต์ประเมินที่พร้อมใช้งานบนโรงเรียนค้นพบเคธี Schrock คู่มือสำหรับนักการศึกษาที่ เมื่อนักเรียนสร้างแผนสำหรับดำเนินการโครงการสอบถาม มีทรัพยากรรวม แล้วตรวจทาน และแก้ไขแผนของพวกเขา มันเป็นระบบรวบรวมและการเครดิตขั้นตอนของการสอบถาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตอนนี้ก็มาถึงเวลาของกระบวนการสอบสวนที่ครูบรรณารักษ์อยู่เพื่อช่วยให้นักเรียนหาข้อมูลเพื่อตอบคำถามที่พวกเขาสร้างขึ้นในขั้นตอนที่ 1 เรารู้ว่านักเรียนหลีกเลี่ยงวัสดุที่พิมพ์เหมือนแมลงสาบหลีกเลี่ยงแสง แต่เราสามารถทำให้พวกเขากลับเข้าไปในกอง
โดยการผสมผสานวัสดุอิเล็กทรอนิกส์ลงในคอลเลกชันโดย Thomson Gale ที่สำนักพิมพ์ของ u-x-l สารานุกรมชุดคุณสมบัติที่หลากหลายของการอ้างอิงแหล่งที่มาทั้งในรูปแบบการพิมพ์และ e -

ส่งเสริมให้นักเรียนใช้พิมพ์แบบฟอร์มในขณะที่ในศูนย์สื่อ และจบด้วย
e-book รูปแบบในห้องเรียนหรือจากที่บ้าน ระบบโรงเรียนส่วนใหญ่ยังสมัครสมาชิกออนไลน์แหล่งที่เชื่อถือได้เช่นโกรลีเยอร์ออนไลน์หนังสือเดินทาง , หนังสือออนไลน์โลกและใหญ่ชอล์ก / ไฟฟ้า / ห้องสมุด แน่นอน จะมีนักศึกษา
( และครู ) ที่รู้สึกว่า ทุกสิ่งทุกอย่างที่คุณ everwanted - รู้เกี่ยวกับทุกอย่างที่สามารถพบได้โดยใช้ Google แต่เข้าใจครูบรรณารักษ์สามารถเปลี่ยนวิธีคิดโดยใช้เว็บไซต์การประเมินทรัพยากรที่มีอยู่ในคู่มือของการค้นพบของโรงเรียน เคธี่ ชร็อกสำหรับนักการศึกษาเมื่อนักเรียนสร้างแผนสำหรับการเสร็จสิ้นโครงการของพวกเขามีทรัพยากรรวม แล้วทบทวนและแก้ไขแผนของพวกเขาคือเพื่อรวบรวมสินเชื่อและขั้นตอนของกระบวนการสอบสวน .