Many scholars agree that the way we

Many scholars agree that the way we carry out the task of educating learners needs to be reexamined.
Understanding that the process of education needs to change is different from knowing how best to help effect
that change. Recurrent themes in education reform include such topics as student centric learning and the need
to use technology to assist with the learning process. This paper will discuss how technology can assist in
student centric learning, considering potential future educational innovations while being mindful of technology's
limitations, and noting the need for educational systemic reform that will support successful technological
instruction in the 21st century.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักวิชาการจำนวนมากเห็นว่า วิธีที่เราดำเนินงานในการให้ผู้เรียนต้องเป็น reexamined.
เข้าใจว่ากระบวนการศึกษาต้องเปลี่ยนแปลงแตกต่างจากการรู้วิธีดีที่สุดเพื่อช่วยผล
เปลี่ยน ชุดรูปแบบที่เกิดซ้ำในการปฏิรูปการศึกษาประกอบด้วยหัวข้อดังกล่าวเป็นการเรียนรู้เกี่ยวกับนักเรียนและต้อง
การใช้เทคโนโลยีเพื่อช่วยการเรียนรู้ เอกสารนี้จะอธิบายว่าเทคโนโลยีสามารถช่วยในการ
นักเรียนเจ้าพระยา พิจารณาศักยภาพในอนาคตนวัตกรรมศึกษาก็คำนึงถึงเทคโนโลยีของ
จำกัด และสังเกตจำเป็นต้องปฏิรูประบบการศึกษาที่จะสนับสนุนความสำเร็จเทคโนโลยี
ในศตวรรษที่ 21

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักวิชาการหลายคนเห็นว่าวิธีการที่เราดำเนินงานในการศึกษาของผู้เรียนจะต้องมีการซักค้าน
การทำความเข้าใจว่ากระบวนการของการศึกษาจะต้องมีการเปลี่ยนแปลงที่แตกต่างกันจากการรู้วิธีที่ดีที่สุดที่จะช่วยให้ผล
การเปลี่ยนแปลงที่ รูปแบบที่เกิดขึ้นในการปฏิรูปการศึกษารวมถึงหัวข้อเช่นการเรียนรู้ของนักเรียนเป็นศูนย์กลางและความจำเป็น
ในการใช้เทคโนโลยีเพื่อช่วยในกระบวนการเรียนรู้ บทความนี้จะหารือเกี่ยวกับวิธีการที่เทคโนโลยีสามารถช่วยในการ
เรียนรู้ของนักเรียนเป็นศูนย์กลางพิจารณานวัตกรรมการศึกษาที่มีศักยภาพในอนาคตในขณะที่มีสติของเทคโนโลยี
ข้อ จำกัด และสังเกตความจำเป็นในการปฏิรูประบบการศึกษาที่จะสนับสนุนเทคโนโลยีที่ประสบความสำเร็จ
ในการเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักวิชาการหลายคนยอมรับว่า ทางเราทำตามความต้องการของงานให้ผู้เรียนสามารถตรวจสอบใหม่
เข้าใจว่าการศึกษาความต้องการการเปลี่ยนแปลงแตกต่างจากการรู้วิธีที่ดีที่สุดเพื่อช่วยให้ผล
ที่เปลี่ยน ซ้ำรูปแบบในการปฏิรูปการศึกษา ได้แก่ หัวข้อที่นักเรียนเป็นศูนย์กลาง และต้องการ
ใช้เทคโนโลยีเพื่อช่วยในการเรียนรู้กระดาษนี้จะอธิบายวิธีที่เทคโนโลยีสามารถช่วยในการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
พิจารณาศักยภาพในอนาคตการศึกษานวัตกรรมในขณะที่สติของ
เทคโนโลยีจำกัดและอาจต้องปฏิรูประบบการศึกษาที่จะสนับสนุนการเรียนการสอนเทคโนโลยี
ประสบความสำเร็จในศตวรรษที่ 21