Spelling - may not follow a pattern

Spelling - may not follow a pattern of progression seen in other children. The child may learn how to spell a word today, and completely forget the next day. One word may be spelt in a variety of ways on the same page.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การสะกด - อาจทำตามรูปแบบของความก้าวหน้าในเด็กอื่น ๆ เด็กสามารถเรียนรู้วิธีการสะกดคำวันนี้ และสมบูรณ์ลืมในวันถัดไป หนึ่งคำอาจมี spelt ในหลากหลายวิธีบนหน้าเดียวกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การสะกดคำ - อาจจะไม่เป็นไปตามรูปแบบของความก้าวหน้าที่เห็นในเด็กอื่น ๆ เด็กอาจจะเรียนรู้วิธีการสะกดคำในวันนี้และลืมสนิทในวันถัดไป หนึ่งคำอาจจะสะกดในความหลากหลายของวิธีในหน้าเดียวกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สะกด - อาจไม่ปฏิบัติตามรูปแบบของการมองเห็นในเด็กคนอื่น ๆ เด็กอาจเรียนรู้วิธีการวันนี้ สะกดคำ และลืมในวันถัดไป คำเดียวอาจจะสะกดในหลากหลายวิธีในหน้าเดียวกัน