1.3 Instil ethical, moral and democ

1.3 Instil ethical, moral and democratic values in students.

  Students should be encouraged to follow the path of Dhamma on a continuous basis.  From an early age, such values as discipline, division of labour and team work, volunteerism, mutual support, sacrifice for the common good and gender equality should be cultivated in students. Projects that promote religious practices, including the Buddhist schools, morality teaching by monks, school directors for Dhamma practice should be continued and fully supported. Civic and moral education should be reinstated in the curriculum.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1.3 จริยธรรมค่านิยมคุณธรรมและประชาธิปไตยค่อยๆใส่เข้าไปในนักเรียน.

นักเรียนควรได้รับการส่งเสริมที่จะทำตามเส้นทางของธรรมอย่างต่อเนื่อง จากอายุต้น, ค่าดังกล่าวเป็นวินัยส่วนของการทำงานของแรงงานและทีมอาสาสมัครสนับสนุนซึ่งกันและกันเสียสละเพื่อความเท่าเทียมกันทางเพศที่ดีและร่วมกันควรจะปลูกในนักเรียน โครงการที่ส่งเสริมการปฏิบัติทางศาสนา,รวมทั้งโรงเรียนพุทธศาสนาสอนคุณธรรมโดยพระสงฆ์กรรมการโรงเรียนสำหรับการปฏิบัติธรรมะควรจะยังคงดำเนินต่อและการสนับสนุนอย่างเต็มที่ การศึกษาของพลเมืองและศีลธรรมควรจะเรียกตัวกลับในหลักสูตร.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1.3 Instil ค่าจริยธรรม คุณธรรม และประชาธิปไตยในนักเรียน

นักเรียนควรจะสนับสนุนไปตามเส้นทางธรรมบนพื้นฐานอย่างต่อเนื่อง  จากอายุต้น เช่นค่าเป็นวินัย กองแรงงานและทีม งาน ราชการ ฝ่ายสนับสนุนซึ่งกันและกัน เสียสละสำหรับทั่วไปดี และควรปลูกเท่าเทียมทางเพศในนักเรียน โครงการที่ส่งเสริมการปฏิบัติทางศาสนา รวมทั้งโรงเรียนพระพุทธศาสนา ศีลธรรมสอน โดยพระสงฆ์ กรรมการโรงเรียนปฏิบัติธรรมควรมีอย่างต่อเนื่อง และสนับสนุนอย่างเต็มที่ ซีวิค และคุณธรรมศึกษาควรกลับมาคิดในหลักสูตร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1.3 คุณค่าทางศีลธรรมและจริยธรรมประชาธิปไตยนำเข้าไปในนักเรียนนักศึกษา.

ควรจะได้รับการกระตุ้นให้ทำตามเส้นทางที่ของธรรมอย่างต่อเนื่อง จากอายุตั้งแต่ช่วงเช้าตรู่ค่าเช่นการมีวินัยการแบ่งแยกของทีมงานและแรงงาน volunteerism เครื่องบูชาการสนับสนุนร่วมกันสำหรับความเท่าเทียมทางเพศและดีร่วมกันที่จะต้องอบรมบ่มนิสัยของเด็กนักเรียน โครงการที่ส่งเสริมการปฏิบัติทางศาสนารวมถึงโรงเรียนพุทธศาสนาที่สอนศีลธรรมโดยพระสงฆ์กรรมการโรงเรียนสำหรับปฏิบัติธรรมควรมีต่อไปและได้รับการสนับสนุนเต็มที่ การศึกษาทางศีลธรรมและ Civic ควรจะนำกลับมาใช้อีกในการเรียนการสอน.