I'm focused and integrated these re

I'm focused and integrated these recommendations provide all citizens the opportunity to demonstrate what
they have learned outside of school and use it for their career and further learning, as follows:
(1) Providing the opportunity for citizens to have their skills, knowledge and competences acquired through
non-formal and informal learning, including via open educational resources, validated, and obtain a full or
partial qualification on the basis of validated non-formal and informal learning experiences, with no
prejudice to other applicable Union law, in particular Directive 2005/36/EC on the recognition of
professional qualifications;
(2) Including the following elements:
– Support to citizens in the identification of theirlearning outcomes acquired through non-formal and
informal learning;
– Assistance to citizens in documenting their learning outcomes acquired through non-formal and

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผมเน้น และรวมคำแนะนำเหล่านี้ให้ประชาชนทั้งหมดโอกาสที่จะแสดงให้เห็นถึงอะไร พวกเขาได้เรียนรู้นอกโรงเรียน และใช้อาชีพและเรียนรู้เพิ่มเติม เป็นดังนี้: (1) ให้โอกาสประชาชนมีทักษะของพวกเขา ความรู้ และ competences มาผ่าน เรียนนอกระบบ และไม่เป็นทางการ รวมถึงทางเปิดทรัพยากรทางการศึกษา ตรวจสอบ และได้รับเต็ม หรือ คุณสมบัติบางส่วนตามประสบการณ์การเรียนรู้นอกระบบ และไม่เป็นทางการตรวจ มี การอื่น ๆ ร่วมกฎหมาย ในเฉพาะปี 2005 คำ สั่ง/36/EC ในการรู้ คุณสมบัติระดับมืออาชีพ (2) รวมถึงองค์ประกอบต่อไปนี้: -สนับสนุนประชาชนในรหัสของ theirlearning ผลมาถึงอัธยาศัย และ เป็นการเรียนรู้ -ความช่วยเหลือประชาชนในเอกสารผลลัพธ์การเรียนรู้ของพวกเขามาถึงอัธยาศัย และ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผมเน้นและบูรณาการข้อเสนอแนะเหล่านี้ให้ประชาชนทุกคนมีโอกาสที่จะแสดงให้เห็นถึงสิ่งที่
พวกเขาได้เรียนรู้นอกโรงเรียนและใช้สำหรับการประกอบอาชีพและการเรียนรู้ของพวกเขาต่อไปดังต่อไปนี้
(1) ให้โอกาสสำหรับประชาชนที่จะมีทักษะความรู้และ อำนาจที่ได้มาจาก
การเรียนรู้ที่ไม่เป็นทางการและไม่เป็นทางการรวมทั้งผ่านทางทรัพยากรทางการศึกษาที่เปิดการตรวจสอบและได้รับเต็มจำนวนหรือ
บางส่วนวุฒิการศึกษาบนพื้นฐานของการตรวจสอบที่ไม่เป็นทางการและประสบการณ์การเรียนรู้นอกระบบโดยไม่มี
อคติกับกฎหมายสหภาพอื่น ๆ ที่ใช้บังคับใน Directive โดยเฉพาะอย่างยิ่ง 2005/36 / EC เกี่ยวกับการรับรู้ของ
คุณวุฒิวิชาชีพ;
(2) รวมถึงองค์ประกอบต่อไปนี้:
- การสนับสนุนให้ประชาชนในตัวของผล theirlearning ได้มาจากการที่ไม่เป็นทางการและ
การเรียนรู้ทางการ;
- ความช่วยเหลือให้กับประชาชนในการจัดทำเอกสารผลการเรียนรู้ของพวกเขาได้มาจากการ และไม่เป็นทางการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผมเน้น และข้อเสนอแนะเหล่านี้แบบบูรณาการให้ประชาชนทุกคนมีโอกาสที่จะแสดงให้เห็นถึงสิ่งที่
พวกเขาได้เรียนรู้นอกโรงเรียนและใช้มันเพื่ออาชีพและการเรียนรู้เพิ่มเติม ดังนี้
( 1 ) การให้โอกาสประชาชนให้มีทักษะ ความรู้ และทักษะที่ได้รับผ่าน
ไม่ใช่การเรียนรู้อย่างเป็นทางการและไม่เป็นทางการ รวมทั้งผ่านทางเปิด ทรัพยากรการศึกษาตรวจสอบและได้รับเต็มหรือ
คุณสมบัติบางส่วนบนพื้นฐานของความรู้ไม่ใช่ประสบการณ์การเรียนรู้อย่างเป็นทางการและไม่เป็นทางการกับ
อคติสหภาพกฎหมายใช้ได้อื่น โดยเฉพาะ Directive 2005 / 36 / EC เกี่ยวกับการยอมรับของ

( 2 ) คุณวุฒิวิชาชีพ รวมถึงองค์ประกอบต่อไปนี้ :
เพื่อสนับสนุนให้ประชาชนในการกำหนดผลลัพธ์ที่ได้มามีการศึกษานอกระบบและอัธยาศัย

เรียน ; และให้ความช่วยเหลือประชาชนในการบันทึกผลการเรียนรู้ของพวกเขาได้รับผ่านการศึกษานอกระบบและ